【摘要】鈉和鈉的化合物的復習Na2ONa2O2NaOHNaClNa2CO3NaHCO3Na2SO4·10H2ONa食鹽(NaCl)芒硝(Na2SO4·10H2O)天然存在的鈉的化合物天然堿(碳酸鈉、碳酸氫鈉)硝石(NaNO3)鈉的發(fā)現(xiàn)1807年,英國化學家戴維在電解水研究的基礎(chǔ)上
2024-09-09 01:50
【摘要】我們在化學課和日常生活中接觸過很多含鈉的化合物,如NaCl、NaOH、Na2O以及家里的廚房中使用的純堿和小蘇打等。你知道它們有哪些性質(zhì)和用途嗎?情景導入、過氧化鈉的主要性質(zhì)和用途。、碳酸氫鈉的主要性質(zhì)和用途。。教學目標一、氧化鈉和過氧化鈉基礎(chǔ)梳理名稱氧化鈉過氧化鈉化學式色態(tài)白色固體
2024-11-29 05:53
【摘要】第二節(jié)鈉的化合物?二、過氧化鈉?l、物理性質(zhì)Na2O2是一種淡黃色固體粉末。?2、化學性質(zhì)?(1)供氧劑?2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑?2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑(潛水艇中O2的來源)?(2)漂白劑?Na2O2的
2024-10-22 19:04
【摘要】鈉及其化合物【知識梳理】(1)顏色:,熔點:,硬度:,導電、導熱性:。(2)鈉、水與煤油的密度大小為:。銀白色低小良好ρ水ρ鈉ρ煤油?探究點一鈉
2024-11-20 17:05
【摘要】鈉及其化合物專項練習一、選擇題1.地殼里含量最多的金屬元素是()A.氧B.鋁C.硅D.鐵2.下列性質(zhì)中不是所有金屬共有的是()A、易導熱B、有金屬光澤
2025-04-01 04:52
【摘要】藺應忠文山州一中1第二章堿金屬第二節(jié)鈉的化合物藺應忠文山州一中2?通常使用的滅火器是由于反應產(chǎn)生了比空氣重且一般不支持燃燒的二氧化碳氣體。而今天我們卻要用水和二氧化碳來點火。藺應忠文山州一中3教學目標1、使學生掌握過氧化鈉的性質(zhì)2、使學生掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)和鑒別方法3、
【摘要】第三單元鈉、鎂及其化合物課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓練第三單元鈉、鎂及其化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理鈉自我診斷1.用等質(zhì)量的金屬鈉進行下列實驗,產(chǎn)生氫氣最多的是()A.將鈉放入足量的稀鹽酸中B.將鈉放入足量的稀硫酸中C.將鈉
2024-11-21 11:44
【摘要】鈉及其化合物高三化學復習考綱要求1、掌握鈉的物理性質(zhì),保存方法、工業(yè)制法用途2、掌握鈉的化學性質(zhì)及有關(guān)現(xiàn)象的解釋和有關(guān)計算。3、掌握Na2O、Na2O2的重要性質(zhì)及典型實驗。4、掌握Na2CO3、NaHCO3的重要性質(zhì)及典型計算。5、學會用焰色反應來鑒別鉀鈉和其他的離子。6、能運用原子結(jié)構(gòu)理論及用實驗事實解釋與驗證
2025-01-14 13:11
【摘要】嵩明一中楊文清高考第一輪復習(元素化合物部分)——堿金屬第一節(jié)鈉及其化合物復習2020高考大綱要求:1)了解金屬鈉的物理性質(zhì),掌握鈉和鎂化學性質(zhì)。2)以氫氧化鈉為例,了解重要的堿的性質(zhì)和用途。了解鈉的重要化合物。
2024-11-18 00:33
2024-11-18 12:39
【摘要】第一節(jié)鈉及其重要化合物課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓練第一節(jié)鈉及其重要化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理鈉自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.Na的金屬活動性比Mg強,故可用Na與MgCl2溶液反應制Mg。()(
2024-11-20 01:50
【摘要】第二節(jié)(1)鈉跟氧氣反應可生成哪些產(chǎn)物?(2)常見還有哪些鈉的化合物?4Na+O2=2Na2O(白)(反應條件?)2Na+O2=Na2O2(淡黃)(反應條件?)鈉的化合物NaNa2ONa2CO3NaHCO3Na2SO4NaHSO4NaOH
2024-11-20 01:29
【摘要】碳酸鈉的性質(zhì)與應用專題二第二單元第二課時侯德榜先生(中國近現(xiàn)代民族化學工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學堂,1910年考入清華留美預備學堂,1913年公費赴美留學,先后獲得化學工程學學士、碩士和哲學博士等學位。1921年應邀回國任職。建
2024-11-26 09:13
【摘要】專題二從海水中獲得的化學物質(zhì)第四課時鎂的提取及應用奧迪轎車鎂合金外殼鎂的存在和提取一、鎂的存在:主要以化合態(tài)的形式存在于地殼和海水(MgCl2)中。海水中鎂的總儲量約為×1015tKClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-
【摘要】鎂的提取及應用學習目標1、了解鎂的物理性質(zhì)2、掌握鎂的化學性質(zhì)3、了解鎂的用途教學過程一、鎂的用途二、海水提鎂的工藝流程【思考】1.海水是一種混合溶液,其中主要含有哪些離子?2.結(jié)合海水資源的特點,我們從海水中提取鎂到底有沒有實際意義?在提取過程中又可能會面臨怎樣的困難?
2024-12-17 05:01