【摘要】全稱(chēng)量詞與存在量詞思考:下列語(yǔ)句是命題嗎?(1)與(3),(2)與(4)之間有什么關(guān)系?(1)x3;(2)2x+1是整數(shù);(3)對(duì)所有的x∈R,x3;(4)對(duì)任意一個(gè)x∈Z,2x+1是整數(shù)。語(yǔ)句(1)(2)不能判斷真假,不是命題;語(yǔ)句(3)(4)可以判斷真假,是命題。全稱(chēng)量詞、全稱(chēng)命
2024-11-26 08:47
【摘要】與存在量詞全稱(chēng)量詞想一想??短語(yǔ)“所有的”“任意一個(gè)”在邏輯中通常叫做全稱(chēng)量詞.用符號(hào)“”表示。?含有全稱(chēng)量詞的命題,叫做全稱(chēng)命題。1,212nn??例如:)對(duì)任意是奇數(shù)。)所有的正方形都是矩形。13241)32)213),34)
2024-11-25 23:31
【摘要】教案主備人授課人授課日期課題全稱(chēng)量詞與存在量詞(二)量詞否定課型新授教學(xué)目標(biāo):利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定,使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的作用.教學(xué)重點(diǎn):全稱(chēng)量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化;教學(xué)難點(diǎn):隱蔽性否定命題的確定;課型:新授課教學(xué)手段
2024-12-16 21:22
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)全稱(chēng)量詞與存在量詞課后知能檢測(cè)蘇教版選修1-1一、填空題1.下列命題:①至少有一個(gè)x,使x2+2x+1=0成立;②對(duì)任意的x,都有x2+2x+1=0成立;③對(duì)任意的x,都有x2+2x+1=0不成立;④存在x,使x
2024-12-12 18:02
【摘要】量詞一、填空題1.在下列存在性命題中真命題是________.①有的實(shí)數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)②有些三角形不是等腰三角形③有的菱形是正方形2.給出下列命題:①存在實(shí)數(shù)x1,使x21;②全等的三角形必相似;③有些相似三角形全等;④存在一個(gè)實(shí)數(shù)a,使關(guān)于x的方程ax2-ax+1=0的根為負(fù)
2024-11-23 17:58
【摘要】含有一個(gè)量詞的命題的否定全稱(chēng)命題“對(duì)M中任意一個(gè)x,有p(x)成立”x∈M,p(x)?讀作:對(duì)任意x屬于M,有p(x)成立集合復(fù)習(xí)回顧特稱(chēng)命題“存在M中的一個(gè)x,使p(x)成立”符號(hào)簡(jiǎn)記為:讀作:“存在一個(gè)x屬于M,使p(x)成立”含有全稱(chēng)量詞的命題,叫做全稱(chēng)命題含有存在量詞的
2024-11-26 08:46
【摘要】-*-§3全稱(chēng)量詞與存在量詞首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,理解全稱(chēng)量詞和存在量詞的含義.2.初步體會(huì)對(duì)全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的理解,能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞
2024-11-24 23:27
【摘要】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(一)量詞》教學(xué)目標(biāo)?了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱(chēng)量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類(lèi)量詞。?教學(xué)重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱(chēng)命題、存在性命題;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體請(qǐng)你給下列劃?rùn)M線(xiàn)的地方填
2024-11-26 12:16
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)全稱(chēng)量詞與存在量詞課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-1一、填空題1.下列有關(guān)命題“2013≥2012”的說(shuō)法正確的是________.①是簡(jiǎn)單命題;②是“p或q”形式的命題;③是“p且q”形式的命題;④是“非p”形式的命題.【解析】
2024-12-13 09:30
【摘要】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(二)量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定,使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn):全稱(chēng)量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化;?教學(xué)難點(diǎn):隱蔽性否定命題的確定;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體思考1:指出下列命題的形式,寫(xiě)出下列命題
2024-11-26 12:15
【摘要】全稱(chēng)量詞與存在量詞同步練習(xí)一、選擇題:本大題共5小題,每小題5分,共25分.1.對(duì)于命題“任何實(shí)數(shù)的平方都是非負(fù)的”,下列敘述正確的是(A)
2024-11-23 02:33
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)全稱(chēng)量詞與存在量詞練習(xí)北師大版選修1-1一、選擇題1.下列命題中,全稱(chēng)命題的個(gè)數(shù)為()①平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)互相平分;②梯形有兩邊平行;③存在一個(gè)菱形,它的四條邊不相等.A.0B.1C.2D.3[答案]C[解析]①②是全稱(chēng)命題,③是
2024-12-06 19:11
【摘要】第4課時(shí)全稱(chēng)量詞與存在量詞、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題,并會(huì)判斷其真假.,應(yīng)首先判斷此命題是全稱(chēng)命題還是特稱(chēng)命題,也就是要找出語(yǔ)句中的全稱(chēng)量詞或存在量詞.、特稱(chēng)命題、含有一個(gè)量詞的命題的否定形式的真假的判斷方法,通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,了解數(shù)學(xué)知識(shí)的全面性和對(duì)稱(chēng)性.美國(guó)作家馬克&
2024-12-13 01:49
【摘要】§3全稱(chēng)量詞與存在量詞課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,理解全稱(chēng)量詞和存在量詞的含義.2.初步體會(huì)對(duì)全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的理解,能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.1231.全稱(chēng)量詞、全稱(chēng)命題思考1如何理解全稱(chēng)量詞和全稱(chēng)命題?提示:對(duì)全稱(chēng)量詞和
2024-11-24 23:22
【摘要】全稱(chēng)量詞與存在量詞(第二課時(shí))含有一個(gè)量詞的命題的否定高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)已知,若對(duì),總,使得
2024-11-25 12:02