如何提高醫(yī)院中間層的執(zhí)行力-文庫吧資料
2025-02-23 11:19本頁面
【正文】 醫(yī)院的發(fā)展需要資金、學科、人才，更需要一個以院長為核心的高層、中層管理團隊。 ? 中層干部必須能夠培養(yǎng)員工，使他們獲得更好的職務和升職機會。 ? 中層干部必須必科室內的任何一個人都更了解本科室的整體工作狀況。 ? 中層干部必須能夠控制部門內不可避免發(fā)生的問題，而不使問題升級到院長那里。 ? 中層干部必須能夠準確地向上匯報，而且能夠為院長提供決策的信息和建議。 速度、用心（責任心和工作熱情）是執(zhí)行力的關鍵 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 如何提高中間層的執(zhí)行力 ? 中層干部的能力要求： 領悟能力 規(guī)劃能力 指揮能力 控制能力 溝通能力 授權能力 判斷能力 創(chuàng)新能力 最基本的兩種能力：規(guī)劃能力 溝通能力 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 院長對中層干部的十大要求 ? 中層領導必須有能力理解院長的真實意圖，而且能夠把這些意圖正確傳達到員工當中。 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 如何提高中間層的執(zhí)行力 ? 中層干部的定位： 不光是技術專家 首先定位為管理人員 不光將自身的執(zhí)行力，更重要的是團隊的執(zhí)行力的提升。很多企業(yè)都重視員工培訓，從管理到技術，從技能到心態(tài)，無所不包，不切中要害的培訓也是執(zhí)行力的浪費。 ? 工作中缺少科學的監(jiān)督考核機制，這里有兩種情況，一是沒人或沒有監(jiān)督，二是監(jiān)督的方法不對，而沒有效果。 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 執(zhí)行力不強的八大原因： ? 在作業(yè)的過程中缺少良好的方法。 ? 執(zhí)行的過程過于煩瑣、不合理。最后導致好的制度、規(guī)定、正確的指令安排也得不到有效的執(zhí)行。從大的方面來講是對政策的執(zhí)行不能始終如一地堅持，虎頭蛇尾。 ● 力度：企業(yè)制定的一些政策在執(zhí)行過程中，力度越來越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒有成效。 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 中間層執(zhí)行力不強的三大表現 ? 具體表現在以下三個“度”上： ● 尺度：企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當中，標準漸漸降低，甚至完全走樣，越到后面離原定的標準越遠?？梢姡虚g層對醫(yī)院戰(zhàn)略目標的執(zhí)行能力對醫(yī)院的成功是至關重要的。醫(yī)院決策層對各種方案的認可，需要得到中間層的嚴格執(zhí)行和組織實施。 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 中間層與上下的關系 ? 中層管理者既是執(zhí)行者，又是領導者。而執(zhí)行力一般卡在中間層而非中基層。 ? 任務： 領導說 10，你要做到 100，而不能只做 ，不要失望；要創(chuàng)造，不能平庸。 ? 員工： 優(yōu)秀的員工為領導排憂解難，不稱職的員工永遠是“問題加工廠”，或者是問題“中轉站”。 ? 高度責任心“干”出來，開拓創(chuàng)新“闖”出來，腳踏實地“拼”出來的，以身作則“帶”出來的，嚴格制度“管”出來的，績效考評“激”出來的 …… 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 保證執(zhí)行五點建議 ? 組織： 靠領導推動員工的醫(yī)院是日落西山的醫(yī)院，靠員工推動領導的醫(yī)院是生機勃勃的醫(yī)院！ ? 領導： “三做”、“三少做”：做戰(zhàn)略（目標）、做標準、做抽查。 荊門市第二人民醫(yī)院 荊門二醫(yī)培訓課件 簡單概括執(zhí)行力 ? 該說的要說到，說到的要做到，做到的要見到。 不關注細節(jié)，不追求完美，“差不多”就行； 不深度理解，不理性思考，盲目執(zhí)行較多； 有效溝通少，團隊協助差，缺乏整體觀念； 主動參與少，被動執(zhí)行多，重視程度不夠； 銳意創(chuàng)新少，機械執(zhí)行多，責任意識不強； 在實踐過程中， 究竟哪些問題 造成我們執(zhí)行力 的薄弱呢？ 業(yè)績評價模糊，激勵機制不完善，情大于法。找借口的實質就是把自己游
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