【摘要】錯(cuò)誤高一第一冊(cè)第三課《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)三首》鄭愁予錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤鄭愁予我打江南走過(guò)那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響,三月的春帷不揭
2024-11-26 15:22
【摘要】鄭愁予,本名鄭文韜,原籍河北,1933年生于山東濟(jì)南。鄭愁予的詩(shī)多描寫(xiě)旅人心緒,故稱(chēng)“浪子詩(shī)人”。詩(shī)風(fēng)豪放豁達(dá)而不失婉約情韻,其詩(shī)在臺(tái)灣傳唱的程度,據(jù)說(shuō)不亞于李后主、李商隱,其名作《錯(cuò)誤》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。1.這首詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)什么場(chǎng)景?人物有哪些?
【摘要】我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。
【摘要】?新華網(wǎng)上海10月17日電(記者趙蘭英)2020年10月17日19時(shí)06分,一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個(gè)官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”和“激流三部曲”(《家》《春》
2024-11-26 01:20
【摘要】活著,還是去死,這真是一個(gè)值得思慮的問(wèn)題?!防滋赜幸磺€(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特?!鞲袼顾拇蟊瘎。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》四大喜?。骸吨傧囊怪畨?mèng)》《威尼斯商人》《皆大歡喜》《無(wú)事生非》莎士比亞(1564-161
2024-11-26 15:19
【摘要】長(zhǎng)沙誦讀訓(xùn)練鑒賞詩(shī)境課堂小結(jié)退出課件導(dǎo)入新課詩(shī)歌--文學(xué)之母語(yǔ)言的鉆石要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味,最好是從讀詩(shī)入手,能欣賞詩(shī),自然就能欣賞小說(shuō)、戲劇及其他種類(lèi)的文學(xué)。--朱光潛毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,也是偉大的哲人和詩(shī)人,在他一生中,不僅大量閱讀古典詩(shī)詞,而且身體力行創(chuàng)造了大量詩(shī)詞。他生前曾批注過(guò)的詩(shī)詞有
【摘要】表達(dá)與交流文學(xué)性朗誦的內(nèi)容一般是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。作品的人物形象、故事情節(jié)都是運(yùn)用語(yǔ)言表現(xiàn)的。有聲語(yǔ)言最能顯示語(yǔ)言的風(fēng)采和魅力。朗誦可以再現(xiàn)作品描寫(xiě)的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場(chǎng)景,充分發(fā)揮它的藝術(shù)魅力和教育作用。藝術(shù)性朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。因此,朗誦者應(yīng)該具備一定的文學(xué)
2024-11-25 11:25
【摘要】已經(jīng)是舊歷四月中旬了,(點(diǎn)明季節(jié))上午四點(diǎn)過(guò)一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去。(起床時(shí)間之早)蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了。(蜂房:小而密,規(guī)格統(tǒng)一毫無(wú)生氣,生物:沒(méi)有思想的人,長(zhǎng)期受到非人的折磨,蠕動(dòng):比擬的修辭手法,回應(yīng)“生物”,形象地描畫(huà)出包身工在睡眠不足的情況下強(qiáng)迫起床的情景。)一:賞析你認(rèn)為好的詞句,想一下它為什
2024-11-25 20:10
【摘要】別了,不列顛尼亞進(jìn)入新課(2分鐘)?同學(xué)們,有一首歌這樣唱:“小河彎彎向南流,流到香江去看一看,東方之珠,我的愛(ài)人,你的風(fēng)采是否浪漫依然?”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎?“東方之珠”——香港!寫(xiě)作背景(3分鐘)?1997年7月1日,香港回歸祖國(guó),新
2024-11-26 15:23
【摘要】赤壁賦關(guān)于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”?!百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過(guò)程。賦體以楚辭為源頭,至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期,到了漢代才形成確定的體制,這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說(shuō):“賦者,鋪也;鋪采摛chī文,體物寫(xiě)志也。
2024-11-25 17:55
【摘要】毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東回顧:獨(dú)立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨(dú)立寒秋圖獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭”獨(dú)立寒秋圖”。”肢體語(yǔ)言”模仿毛澤東獨(dú)立橘子洲頭的表情和動(dòng)作。湘江秋景圖漫江碧透
【摘要】奇妙的對(duì)聯(lián)相傳對(duì)聯(lián)起源于五代時(shí)蜀主孟昶的桃符題詞:“新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?!睂?duì)聯(lián),又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語(yǔ),是我國(guó)特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見(jiàn)的有春聯(lián)(含節(jié)日聯(lián))、門(mén)聯(lián)(含行業(yè)聯(lián))、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類(lèi)等。對(duì)聯(lián)的種類(lèi)春聯(lián)婚聯(lián)
【摘要】蘇武傳班固《漢書(shū)》廣東番禺南沙中學(xué)黃瑜嵐導(dǎo)入一蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年。渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),
2024-11-25 20:09
【摘要】一、細(xì)讀課文,梳理內(nèi)容:我看見(jiàn)了一只——的小狗二、揣摩作者情感:1、找出文中反映時(shí)代背景的話,并結(jié)合自己課外閱讀材料,說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的一段歲月?2、找出文中作者感情流淌的詞語(yǔ)或句子,想一想你看到了怎樣的一位老人??新華網(wǎng)上海10月17日電:2020年10月17日19時(shí)06分,一代文學(xué)巨匠
2024-11-25 10:57
【摘要】5柳永詞兩首望海潮課件制作:長(zhǎng)汀一中鐘曉英教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力1、了解宋詞的常識(shí),掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。2、了解作者。3、學(xué)習(xí)詩(shī)中點(diǎn)染、鋪陳的表現(xiàn)手法二、過(guò)程與方法反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運(yùn)用聯(lián)想和想象,感悟詞的