20xx秋蘇教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料
2024-11-25 10:10本頁面
【正文】 要想成為學(xué)習(xí)的主人，我們不但要學(xué)會問，還要在問中學(xué)，只學(xué)不問或只問不學(xué)是不行的。 翱翔（ 飛翔 ） 探求（ 探索 ） “ 兩只強(qiáng)健有力的翅膀 ” 分別指的是 學(xué)與問 ，文中“翱翔”的意思是 。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。 —— 巴甫洛夫 一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。 寫出兩句這方面的名言。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 畫出這段話的中心句?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。 只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。 1. 寫出三個與“日新月異”意思相近的詞語： 翻天覆地 、萬象更新 、與日俱增 2. 用簡潔的語言概括這一段的主要內(nèi)容 提出解決問題要善于求教，以能者為師 。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。有了問題，可隨時隨地請教別人。 六、課文片段 (一） 我們面對的是一個五彩繽紛的世界。 在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。學(xué)與問是 相輔相成 的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。學(xué)與問是 相輔相成 的，只有在 學(xué)中問 ， 在問中學(xué) ，才能求得真知。 課文例舉 哥白尼 的例子，強(qiáng)調(diào)了 問的重要性 ；例舉沈括 的例子，重在說明 要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。知識是學(xué)來的，也是問來的 。 ”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼 和 沈括 的事例，告訴我們 “問” 的重要性，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成 勤學(xué)好問 的習(xí)慣。 芳菲：花草 盡：完這里指花凋 謝 始：才、剛剛 山下平地的四月春花已經(jīng)落盡，山上大林寺的桃花卻剛剛盛開。 2學(xué)與問 一、易淆生字 翱 翔 輔 導(dǎo) 懈 怠 二、重點(diǎn)字音 年長（ zhǎng）年幼 相輔（ fǔ）相成 興（ xīng）許 三、帶點(diǎn)字解釋 不 懈 探求（ 松懈 ） 相 輔 相成（ 幫助 ） 勤學(xué) 好 問（ 喜歡 ） 瞬息 萬變（ 極短的時間 ） 日新月 異 （ 不同 ） 五彩 繽紛 （ 繁多而凌亂 ） 能 者為師（ 有能力的 ） 翱 翔 （ 飛，盤旋地飛 ） 大林寺桃花 【唐】 白居易 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。我在課外還積累了一些哲理詩句，如 不識廬山
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