20xx年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元9桃花源記一、字音字形字便要還家(“要”同“邀”,邀請(qǐng))huò(豁)然開(kāi)朗儼．然(yǎn)阡陌．．(qiānmò)繽．紛(bīn)邑．人(yì)緣

2025-06-26 14:37

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記課件2新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記，了解文言詞語(yǔ)的古今異義現(xiàn)象。，感受桃花源之美?！笆劳馓以础彼磉_(dá)的理想。學(xué)習(xí)目標(biāo)陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩(shī)人。生于東晉末朝，出身于沒(méi)落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安，他有志不得展。做過(guò)小官，由于不滿(mǎn)官場(chǎng)的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時(shí)他四十一歲，從此過(guò)著“躬耕自

2025-06-26 17:02

20xx年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元9　桃花源記一、字音字形便要還家(“要”同“邀”,邀請(qǐng))二、重要詞語(yǔ)(1)有良田、美池、桑竹之屬:類(lèi)。(2)落英繽紛:形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。(3)豁然開(kāi)朗:形容由狹窄幽暗突然變得開(kāi)闊敞亮。(4)雞犬相聞:村落間可以互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。指人煙稠密。(5)怡然自樂(lè)

2025-06-26 14:37

20xx年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，意蘊(yùn)豐富的特點(diǎn)。理解文章內(nèi)容，把握作者情感。新課導(dǎo)入當(dāng)你們看到這樣的美景時(shí)，腦海中會(huì)想到哪個(gè)成語(yǔ)？陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩(shī)人。少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智

2025-06-26 23:47

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記課件3新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】春來(lái)遍是桃花水,不辨仙源何處尋?？蓱z漁父重來(lái)訪(fǎng)，只見(jiàn)桃花不見(jiàn)人。陶令不知何處去,桃花源里可耕田。?“陶令不知何處去,桃花源里可耕田?！甭?tīng)讀課文，整體感知注意揣摩朗讀技巧，如讀音、停頓、重音、感情等。文章結(jié)構(gòu)：尋而未得發(fā)現(xiàn)桃花源進(jìn)入桃花源訪(fǎng)問(wèn)桃花源離開(kāi)桃花源再尋桃花源

2025-06-26 21:13

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記課件1新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人?！薄包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！毕胍幌?，提取詞句。依據(jù)這些詞句，老師特意畫(huà)了一幅插圖，想考一考大家對(duì)詞句的理解。同學(xué)們找一找圖中哪些地方畫(huà)得與原文有出入。找一找，理解詞句。平曠，平坦開(kāi)闊。儼然，整齊

2025-07-02 23:55

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記課文助讀陶淵明(約365—427)，名潛，字元亮。自號(hào)五柳先生，世稱(chēng)靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人。東晉人。以清新自然的詩(shī)文著稱(chēng)于世。相關(guān)作品有《飲酒》《》《》《五柳先生傳》《歸去

2025-06-25 18:24

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)儼．然()垂髫．()邑．人()詣．太守()劉子驥．()qiān()陌huò()然開(kāi)朗yí()然自樂(lè)y

2025-06-18 13:25

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記陶淵明(約365—427)，詩(shī)人，東晉潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。代表作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》等。本文按照漁人行蹤的順序記敘他在桃花源的所見(jiàn)所聞，描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)亂、怡然自樂(lè)的“世外桃源”，表達(dá)了作者對(duì)東晉統(tǒng)治者的強(qiáng)烈不滿(mǎn)和對(duì)理

2025-06-27 03:37

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)儼．然()垂髫．()邑．人()詣．太守()劉子驥．()qiān()陌huò()然開(kāi)朗yí()然自樂(lè)y

2025-06-18 21:06

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】9桃花源記課文助讀陶淵明(約365—427)，名潛，字元亮。自號(hào)五柳先生，世稱(chēng)靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人。東晉人。以清新自然的詩(shī)文著稱(chēng)于世。相關(guān)作品有《飲酒》《》《》《五柳先生傳》《歸去

2025-06-26 12:11

20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第9課桃花源記課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元9桃花源記語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文中常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，了解古今異義現(xiàn)象。2.體會(huì)本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)作特點(diǎn)。3.理解本文深刻的主題思想，感受作者美好的社會(huì)理想。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體，主

2025-06-22 02:02

20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第9課桃花源記課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元9桃花源記語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文中常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，了解古今異義現(xiàn)象。2.體會(huì)本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)作特點(diǎn)。3.理解本文深刻的主題思想，感受作者美好的社會(huì)理想。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體，主

2025-06-18 06:41

部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記期末復(fù)習(xí)新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9桃花源記期末復(fù)習(xí)新人教版 一、課文內(nèi)容梳理 《桃花源記》是作者借虛構(gòu)的故事表現(xiàn)自己的社會(huì)理想。文章開(kāi)端，先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個(gè)質(zhì)...

2025-04-05 03:53

20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3單元9桃花源記習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】v

2025-06-24 13:33

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