正文內(nèi)容

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性1-文庫吧資料

2024-11-25 06:09本頁面

　　

【正文】 1927年， Davisson和 Germer 進行了電子衍射實驗。 2410452 ????? .mEm υpk ???= (2)子彈 : ph??h= 1034 = 1040m 可見，只有微觀粒子的波動性較顯著；而宏觀粒子 (如子彈 )的波動性根本測不出來。 mmph 3634 ????????? 例題 2 (1)電子動能 Ek=100eV； (2)子彈動量p= , 求德布羅意波長。 ph /【例 1】試估算一個中學(xué)生在跑百米時的德布羅意波的波長。所以，宏觀物體只表現(xiàn)出粒子性。一切實物粒子都有波動性后來，大量實驗都證實了：質(zhì)子、中子和原子、分子等實物微觀粒子都具有波動性，并都滿足德布洛意關(guān)系。法國物理學(xué)家， 1929年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，波動力學(xué)的創(chuàng)始

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性5-文庫吧資料

【摘要】1．在歷史上，最早證明了德布羅意波存在的實驗是()A。弱光衍射實驗B．電予束在晶體上的衍射實驗C．弱光干涉實驗D．以上都不正確2．關(guān)于物質(zhì)波以下說法正確的是()A。實物粒子具有粒子性，在任何條件下都不可能表現(xiàn)出波動性B．宏觀物體不存在對應(yīng)波的波長

2024-12-17 06:54

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性2-文庫吧資料

【摘要】嶄新的一頁：粒子的波動性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質(zhì)波）De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質(zhì)波的概念。他認為，“整個世紀以來（指19世紀）在光學(xué)中比起波動的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實物的理論

2024-11-25 12:14

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性4-文庫吧資料

【摘要】《嶄新的一頁：粒子的波動性》教學(xué)目標1、知識與技能：?了解光的波粒二象性；了解粒子的波動性．2、過程與方法：?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確地獲取知識的方法?！局攸c難點】?1、重點：粒子波動性的理解?2、難點：對德布羅意波

2024-11-25 12:12

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性3-文庫吧資料

【摘要】3嶄新的一頁：粒子的波動性知識點一：光的波粒二象性：光既具有波動性，又具有粒子性。：ε=hv：p=h/λ注意：物理量ε和p描述光的粒子性，物理量v和λ描述光的波動性，h架起了粒子性與波動性的橋梁。知識點二：粒子的波動性：任何一個運動著的物體，小到電子、質(zhì)子，大到行星、太陽，都有一種波與它對應(yīng)，這種與實物粒

2024-11-28 02:47

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性4-文庫吧資料

【摘要】嶄新的一頁：粒子的波動性★新課標要求（一）知識與技能1．了解光既具有波動性，又具有粒子性。2．知道實物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3．知道德布羅意波的波長和粒子動量關(guān)系。（二）過程與方法1．了解物理真知形成的歷史過程。[來源:Z*xx*m]2．了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實驗事實以及實驗對于物理研究的重要性。

2024-11-27 22:32

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性2-文庫吧資料

【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十七章波粒二象性學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標要求學(xué)科網(wǎng)1．內(nèi)容標準學(xué)科網(wǎng)（1）了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點。體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識。學(xué)科網(wǎng)（2）通過實驗了解光電效應(yīng)

2024-11-27 22:32

173嶄新的一頁：粒子的波動性[選修3－5]-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)、粒子的波動性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質(zhì)波）De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質(zhì)波的概念。他認為，“整個世紀以來（指19世紀）在光學(xué)中比起波動的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實物的理論中，是否發(fā)生了相反的錯誤呢？

2024-11-24 21:33

[選修3-5]173嶄新的一頁：粒子的波動性-文庫吧資料

【摘要】嶄新的一頁：粒子的波動性★新課標要求（一）知識與技能1．了解光既具有波動性，又具有粒子性。2．知道實物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3．知道德布羅意波的波長和粒子動量關(guān)系。（二）過程與方法1．了解物理真知形成的歷史過程。2．了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實驗事實以及實驗對于物理研究的重要性。3．知道某一物質(zhì)在不同環(huán)境下所表

2024-12-07 07:25

新課標人教版3-5選修三188粒子和宇宙1-文庫吧資料

【摘要】《粒子和宇宙》教學(xué)目標?1、知識與技能?（1）了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史；?（2）初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一。?2、過程與方法?（1）感知人類（科學(xué)家）探究宇宙奧秘的過程和方法；?（2）能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質(zhì)世界。?3、情感、態(tài)度與價值觀?（

2024-11-25 19:35

新課標人教版3-5選修三172光的粒子性1-文庫吧資料

【摘要】宜興市銅峰中學(xué)高三年級物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿波粒二象性主備：朱建榮審核：謝繼超【學(xué)習(xí)目標】1、了解黑體和黑體輻射。知道光電效應(yīng)。2、了解愛因斯坦光子說；知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程。（重點與難點）3、了解光的波粒二象性，知道光是一種概率波。知道德布羅意假說內(nèi)容及關(guān)系式。【知識要點】

2024-12-16 22:28

高三物理粒子的波動性-文庫吧資料

【摘要】高中物理新人教版選修３-5系列課件《嶄新的一頁：粒子的波動性》教學(xué)目標1、知識與技能：?了解光的波粒二象性；了解粒子的波動性．2、過程與方法：?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確地獲取知識的方法?！局攸c難點】?1、重

2024-11-20 15:57

新課標人教版3-5選修三164碰撞1-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當做新的知識點，應(yīng)該把它看成動量守恒定律和機械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實驗，提出了彈性碰撞的概念，進而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”，進行理論推導(dǎo)，從而解釋了第1節(jié)的演示實驗。明確對心碰撞和非對心碰撞的概念，進一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介

2024-11-25 06:10

新課標人教版3-5選修三172光的粒子性5-文庫吧資料

【摘要】第二十二章第一節(jié)光電效應(yīng)光子教案示例一、教學(xué)目標：（一）知識目標：1、了解光電效應(yīng)的產(chǎn)生條件、規(guī)律及光子學(xué)說．2、了解光的量子性，會用光子說解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象．（二）能力目標：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力，對實驗事實加以解釋的能力．（三）情感目標：1、引導(dǎo)學(xué)生探索知識之間的聯(lián)

2024-12-17 06:54

高中物理173粒子的波動性第1課時教學(xué)案新人教版選修-文庫吧資料

【摘要】粒子的波動性課題第1課時計劃上課日期：教學(xué)目標1．了解光既具有波動性，又具有粒子性。2．知道實物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3．知道德布羅意波的波長和粒子動量關(guān)系。教學(xué)重難點實物粒子和光子一樣具有波粒二象性，德布羅意波長和粒

2025-06-13 23:39

新課標人教版3-5選修三172光的粒子性同步試題1-文庫吧資料

【摘要】1．在演示光電效應(yīng)的實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連，用弧光燈照射鋅板時，驗電器的指針張開了一個角度，如圖所示，這時()A。鋅板帶正電，指針帶負電B．鋅板帶正電，指針帶正電C．鋅板帶負電，指針帶負電D．鋅板帶負電，指針帶正電2．利用光子說對光電效應(yīng)的解釋，下列說法正確的是

2024-12-08 12:58