【摘要】合歡樹的教案教學(xué)目的一、知識與技能：體會作者選材組材的技巧，理解'合歡樹'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。二、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，探究問題，具體深入理解文章。三、情感態(tài)度價值觀：體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛、學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴，探
2024-12-17 07:06
【摘要】第一部分：1．下列各句中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A、“再試一回，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。B、醫(yī)院的大夫說，這實(shí)在太懸了，對于攤換病人，這差不多是要命的事。C、過了幾年，我的另一篇小說又饒幸獲獎，母親已離我整整七年了。D、母親高興了，很多天，以為那是個好照頭，常去侍弄它，不敢再大意。
2024-12-09 10:24
【摘要】合歡樹探究與點(diǎn)撥一、問題探究1．文中對母親的描寫，以作者身體殘疾為界線，之前母親的生活和性格是怎樣的？之后又怎樣？請結(jié)合課文回答。【賞析】(1)20歲以前，作者的家庭生活是安定并充滿情趣的。作者選取自己小時候與母親的一次小沖突來與后面生活中出現(xiàn)的變故形成對照。母親爭強(qiáng)好勝、率真可愛、熱愛生活。(2)作者殘
2024-11-24 22:03
【摘要】《合歡樹》教學(xué)反思暨說課稿《合歡樹》這篇文章是高一新教材下半學(xué)期《短文兩篇》中的其中之一。另一篇文章是《記住我》，英國作家泰斯特的作品。在選課的時候，我顧忌到是公開課的緣故，所以主觀上希望短文整教，力求一堂課完成。于是著眼于此文，而因?yàn)樾愿竦脑?，個體情感上比較容易回避《記住我》的陰沉，而主動投入《合歡樹》的溫情，所以就有了今天的這一堂課。細(xì)想起來，
2024-11-28 02:59
【摘要】史鐵生簡介：生于北京，著名小說家。畢業(yè)于北京清華大學(xué)附中，18歲插隊(duì)落戶。后來因病致癱轉(zhuǎn)回北京，在北京某街道工廠做工。,,,28歲憑著寫作撞開了一條新的人生之路，發(fā)表中、短篇小說多篇，1983年他加入中國作家協(xié)會。小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《奶奶的星星》分獲1983年、1984年全國優(yōu)秀短篇小說。2022年獲花與文學(xué)傳媒年度杰出貢
2025-01-23 11:02
【摘要】史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng)，1983年患尿毒癥至今，靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中，他對人生、對生死、對怎樣活著、對愛等進(jìn)行思考，并把這些思
2025-05-18 07:19
【摘要】合歡樹史鐵生史鐵生知青（陜北）作家（地壇）代表作知青題材短篇小說:《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》哲理性長篇小說:《務(wù)虛筆記》散文:《我與地壇》史鐵生（1951年1月4日—2022年12月31日），當(dāng)
2025-01-23 05:19
【摘要】說課內(nèi)容1教材分析2學(xué)情分析3學(xué)法與教法4教學(xué)過程合歡樹—史鐵生5教學(xué)反思教材分析—內(nèi)容和地位語文基礎(chǔ)模塊職業(yè)模塊拓展模塊上冊下冊第一單元第一課合歡樹教材分析—教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)閱讀
2024-11-29 23:32
【摘要】 《合歡樹》說課稿 《合歡樹》這篇文章是人教版中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞中的一篇優(yōu)美的散文。在選課的時候，我顧忌到是公開課的緣故，所以主觀上希望短文整教，力求一堂課完成。于是著眼于此文，而因?yàn)?..
2024-12-03 03:02
【摘要】中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞散文部分（配人教版）第三單元合歡樹詩海探珠別老母[清]黃仲則搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無?！举p析】清代詩人黃仲則幼年喪父，居家貧寒，常年奔波在外，偶然歸家，不過小聚幾日。一個風(fēng)雪之夜，詩人強(qiáng)忍離
2024-11-20 18:15
【摘要】合歡樹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．體會無私的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2．理解“合歡樹”在文中的寓意。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味詞句意蘊(yùn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義【知識鏈接】史鐵生(1951－2020)，1951年生于北京市，1967年在清華大學(xué)附屬中學(xué)初中畢業(yè)，1969年赴陜西延安插隊(duì)
2024-11-27 18:00
【摘要】1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎的頒獎典禮上，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎的。第二年，這個殘疾人又以另外一篇小說獲得該項(xiàng)殊榮。他，就是史鐵生，他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)作獎。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的？他的背后究竟是怎樣一個人在支撐著他、激勵著他？史鐵
2024-11-25 22:55
【摘要】合歡樹史鐵生：不屈的靈魂2020年，飽受疾病折磨的史鐵生以《病隙碎筆》榮獲魯迅文學(xué)獎散文獎。他在頒獎后說：“困境的本質(zhì)對于人的傷害是一樣的，如果不去尋找生命的意義，生命就沒有意義。”史鐵生21歲因病致殘，在輪椅上度過了30多年，卻寫出了知青題材短篇小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、哲理性長篇小說《務(wù)虛筆記》、散文
2024-11-27 16:06
【摘要】 讀《合歡樹》有感 多么感人，多么善良的母親。每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望，但是上帝是多么的不公平，最后一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她...
2024-10-01 03:32
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第15頁共15頁 《合歡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《合歡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo) 1、體會對母親的深切懷念和對母愛的高度贊美，引導(dǎo)...
2025-04-05 12:48
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