【摘要】13*蘭亭集序第四單元情動于衷而形于言王羲之自幼苦練書法,摩前人帖,日夜不輟,但直到二十來歲時還無大的成就。一夜,王羲之睡下后還想著白天練的筆畫結(jié)構(gòu),不覺之中用手就在夫人的肚子上寫畫起來。夫人問:“你干什么?”王羲之答:“我摩體。”夫人生氣地說:“你摸體,你自己有體為什么不摸自己的體,
2024-11-25 10:51
【摘要】12項脊軒志第四單元情動于衷而形于言詩海拾貝孤雁杜甫孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰憐一片影,相失萬重云?望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無意緒,鳴噪自紛紛?!举p析】這首詠物詩寫于杜甫晚年旅居夔州期間。由于四川政局混亂,杜甫帶家人離開成都。詩人晚年多病孤苦無依,處境艱難。這是
2024-11-25 03:36
【摘要】9不會變形的金剛第三單元成長如蛻不要把盤子里所有的肉,都挾到孩子的嘴邊。不要把家中所有的錢,都用來裝扮房間和丈夫。不要把所有的精力,都投入工作。不要在計劃節(jié)日送禮物的名單上,獨獨遺下自己的名字?!吺缑簟糇呓髡摺舢吺缑?1952—),北京人。國家
【摘要】2奧斯威辛沒有什么新聞第一單元用事實說話死亡工廠奧斯威辛集中營是納粹德國二戰(zhàn)時期建立的勞動營和滅絕營之一,有“死亡工廠”之稱。集中營內(nèi)部壁壘森嚴(yán),四周電網(wǎng)密布,設(shè)有哨所看臺、絞刑架、毒氣殺人浴室和焚尸爐,由奧斯威辛一號、奧斯威辛二號、奧斯威辛三號組成,是希特勒種
2024-11-25 20:37
【摘要】8十八歲出門遠(yuǎn)行第三單元成長如蛻余華曾向讀者推薦法國大仲馬的《三劍客》和《基督山伯爵》,他說:“《三劍客》和《基督山伯爵》是大仲馬的偉大作品,我是二十來歲的時候第一次讀到它們的,當(dāng)時我不吃不喝不睡,幾乎是瘋了般讀完了這兩部巨著,然后大病初愈似的有氣無力了一個月?!薄糇呓髡摺?/span>
2024-11-25 19:56
【摘要】3唐山大地震(節(jié)選)第一單元用事實說話我的唐山,我的汶川因為“人”,傾舉國之力,實施歷史上空前規(guī)模的救災(zāi)行動;因為“人”,搶救生命成為壓倒一切的要務(wù);因為“人”,國際救援終于實現(xiàn);也因為“人”,對信息的管理方式,對人民知情權(quán)的體認(rèn),出現(xiàn)變化的跡象。災(zāi)害殘酷無情,但抗災(zāi)恰是
【摘要】5中國現(xiàn)代詩二首(二)第二單元詩意地棲居有一次,戴望舒邂逅了一個年輕美麗的女大學(xué)生施絳年,戴望舒深深地愛上了她。施絳年長得非常漂亮,可是,戴望舒的長相并不好看,跟施絳年的美麗容顏根本不能相比。于是他每天都寫一封充滿激情的情書給施絳年。于是就有了雨巷深處的丁香姑娘?!糇呓髡摺?/span>
【摘要】魯迅(1881~1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國民精神。1905—1907年,
2024-11-26 08:26
【摘要】魯迅鑄劍背景資料?本文最初發(fā)表于1927年4月25日、5月10日《莽原》半月刊,原題為“眉間尺”。后收入小說集《故事新編》時改題為“鑄劍”。在這篇小說中,魯迅沿用了中國古代有關(guān)眉間尺的故事框架,賦予了它鮮明的時代和個性特征,使之成為魯迅短篇小說中的杰作。關(guān)于《故事新編》?魯迅自
【摘要】希望本無所謂有,也無所謂無,這就像地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(1881—1936)中國文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論思想影響。1902年留學(xué)日本,原學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國民精神。1918年5月,首次用?魯迅?
2024-11-27 13:33
【摘要】第一篇:高一語文《鑄劍》北京版知識精講 高一語文《鑄劍》北京版 【本講教育信息】 : 魯迅《鑄劍》 通過講解《鑄劍》達(dá)到三個教學(xué)目標(biāo) 。。 。 ,文人魯迅——翻譯家魯迅,古籍整...
2024-11-14 23:49
【摘要】——魯迅《故事新編》聞仇立志行刺自屠復(fù)仇立志復(fù)仇自屠聞仇行刺完美的鋒利的復(fù)仇人格象征:眉間尺的個性:優(yōu)柔寡斷善良抗
2024-11-25 14:54
【摘要】《鑄劍》教學(xué)設(shè)計課題鑄劍授課類型小說閱讀教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。2、體會作品的深刻含義。3、學(xué)習(xí)作者人物描寫方法。能力目標(biāo):掌握結(jié)合情節(jié)分析人物性格的一般方法。情感目標(biāo):體會作者在小說中傳達(dá)的復(fù)仇思想。教學(xué)重點1、情節(jié)結(jié)構(gòu)梳理;2
2024-12-06 02:50
【摘要】氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚。于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!桑之落矣,其黃
2025-01-24 01:57
【摘要】《故事新編》是一部關(guān)于神話、傳說及史實的白話演義,開創(chuàng)了我國現(xiàn)代歷史小說的先河。一、背景知識1、作者簡介:魯迅,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。光緒七年(1881年9月25日)生于浙江省紹興府會稽縣(今紹興市)東昌坊口。原名周樟壽,字豫山、豫亭、豫才。1898年更名周樹人。1918年以?魯迅?為筆名,發(fā)表白話小
2024-11-25 13:21