20xx語文版高中語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化-文庫吧資料
2024-11-25 03:35本頁面
【正文】 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 2.“我們有些住宅區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ?千篇一律 ?到孩子哭著找不到家 ”一句耐人尋味。作者通過這一設(shè)想說明了長廊的柱子根本不需要那么多不同的形狀 ,千篇一律的圓柱才能給人以特殊的感受 ,長廊需要的是重復(fù) ,不是變化 ,從而說明了重復(fù)與變化的統(tǒng)一關(guān)系。 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 【目標(biāo)二】 學(xué)習(xí)作者深入淺出、明白曉暢的說明語言 ,請從表達(dá)效果方面舉例分析。 (2)舞臺上的藝術(shù)大多是時間與空間的綜合持續(xù)。請舉出三處段首概括的例子。一項項、一節(jié)節(jié)按順序說來 ,結(jié)構(gòu)穩(wěn)重、樸實 ,卻通過一次次重復(fù)強調(diào)了在 “千變?nèi)f化 ”的藝術(shù)創(chuàng)造中 “千篇一律 ”的藝術(shù)規(guī)律。 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 ,請加以分析。 頤和園的長廊和回廊墻上的花窗 長廊無盡的重復(fù) ,千篇一律之尤者 ?？臻g與時間 ,重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中達(dá)到了最高的境界。 提示 : 建筑名稱 建筑特點 人民大會堂的幾十根柱子 雖然在不同的部位上 ,這一列和另一列在高低大小上略有不同 ,但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的簡單重復(fù)。繪畫中的手卷也多是時空綜合持續(xù)的藝術(shù) ,都有重復(fù)和變化的統(tǒng)一 ,作者以張擇端的《清明上河圖》和李公麟的《放牧圖》為例來說明。音樂是一種時間持續(xù)的藝術(shù) ,音樂的重復(fù)是指它的主題 ,變化是指它的變奏 ,作者以舒伯特的《鱒魚五重奏》為例加以說明。第二至七段是說作為有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作 ,音樂、舞蹈和繪畫都是重復(fù)和變化的統(tǒng)一。 ② 這部話劇 荒誕不經(jīng) 、意外重重 ,被各種欲望、幻覺、廢話所充斥?！盎恼Q不經(jīng) ”,指極不真實 ,極不近情理 ,偏重在不合理 ,語意較輕。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識梳理 (3)荒謬絕倫 荒誕不經(jīng) 辨析 :二者都有 “荒唐、不可信 ”的意思。 例句 :① 在這座浪漫之城 ,人們可以在海島上 悠然自得 地享受海天一色的美景。 “悠然自得 ”,形容悠閑、舒適、不緊張的神情 ,多指平常的悠閑情態(tài) 。 ② 取得文憑后 ,他繼續(xù)潛心研究電廠各類技術(shù) ,進一步 熟習(xí) 電廠的機組特點、設(shè)備狀態(tài)和現(xiàn)場情況?！笆炝?xí) ”,學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻 ,常用于某種技術(shù)或?qū)W問等。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識梳理 (1)熟悉 熟習(xí) 辨析 :二者都有 “不陌生 ”的意思。 ② 苦心謀劃、經(jīng)營。 (3)引人入勝 :引人進入佳境 (指風(fēng)景或作品等 )。本文中指的是藝術(shù)創(chuàng)作中的重復(fù)。 ng 孔 瞳 cāo 心 操 t 243。 n g 樓 幢 暴 z 224。 老 偕 xī 微 熹 kǎi 模 楷 枯 z 224。 o 曲 曲．折 qū 大大 落．落 l uō 曲．調(diào) qǔ 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識梳理 詞 語 易錯字 詞 語 易錯字 xī 戲 嬉 xi 233。 壓 軸． z h242。 軸 卷 軸． z h243。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識梳理 加點字 讀 音 加點字 讀 音 鱒．魚 z ūn 廊 廡． wǔ 水波 涓．涓 j uā n 左 睇．右盼 d236。如朱自清《荷塘月色》里的 “ 微風(fēng)過處 ,送來縷縷清香 ,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的 ” 。其著作有《梁思成文集》。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識梳理 (1901—1972),廣東新會人。同時 ,作者對當(dāng)時建筑中存在的問題也大膽地提出了自己的見解。如果城市建設(shè)千篇一律 ,難免單調(diào) ,也缺乏一定的文化內(nèi)
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