20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化第1課時(shí)同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:50本頁(yè)面
【正文】 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1． (1)① zūn ② lǒnɡ ③ li225。 這樣的比喻說(shuō)明 ， 在真實(shí)地描繪變化多端的云彩形態(tài)的同時(shí) ， 也吸引了讀者 ， 給讀者留下了深刻的印象 。有的說(shuō)明方法 ， 如比喻說(shuō)明 ， 就使文章生動(dòng) 、 形象 。 [技法點(diǎn)撥 ] 說(shuō)明文在語(yǔ)言的運(yùn)用上除注意準(zhǔn)確 、 簡(jiǎn)明外 ， 還要注意平實(shí) ， 易于被人們 理解和接受 。 本文還有其他能夠通俗 、 明白 、 形象地說(shuō)明事理的語(yǔ)言 。 連用 20 個(gè) “ 一根 ” 的表達(dá)效果怎樣 ？ 三、技法遷移 說(shuō)明文的語(yǔ)言 (一 )—— 生動(dòng)形象的語(yǔ)言 [文本回顧 ] 本文在說(shuō)明頤和園長(zhǎng)廊 (第 13 段 )時(shí) ， 運(yùn)用了一大段看似繁復(fù)的說(shuō)明語(yǔ)言 ，20 個(gè)一連串的 “ 一根 ” 以近乎夸張的 “ 重復(fù) ” 強(qiáng)化了 “ 方 ”“ 圓 ”“ 八角 ”“ 六角 ”??的所謂 “ 千變?nèi)f化 ” 的蕪雜和 “ 荒謬絕倫 ” ， 從而生動(dòng)地說(shuō)明了 “ 重復(fù)與變化相統(tǒng)一 ” 的必要 。 試加以感知體會(huì) 。 2． 讀開頭段落 ， 弄清題目中 “ 千篇一律 ” 和 “ 千變?nèi)f化 ” 的含義 。 ② 國(guó)象分區(qū)賽即將迎來(lái)收關(guān)之戰(zhàn)，女子組居文君仍然領(lǐng)跑，另外三個(gè)出線名額鹿死誰(shuí)手仍然 ________。 前者形容事物紛雜 ； 后者形容事情雜亂 。 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜 ， 難以辨別清楚 。 也比喻事物復(fù)雜 ， 無(wú)法辨清 。 (3)眼花繚亂 二者都表示變化 ， 前者多用于景物 ， 側(cè)重變化多 ； 后者多用于書面語(yǔ) ， 側(cè)重變化快 。 瞬 息萬(wàn)變 ： 在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化 。 (2)千變?nèi)f化 例句 ： ① 艾蕪在《漫談三十年代的左聯(lián)》中說(shuō)： “ 訂出許多條條框框，必然導(dǎo)致 ________，公式化、概念化。 比喻文章或?qū)θ宋锏拿鑼懝交?， 都是一個(gè)樣子 。 也比喻辦事按一個(gè)格式 ， 非常機(jī)械 。千人一面 千篇一律 ： 一千篇文章都 一個(gè)樣 。 ⑦ 荒謬絕倫
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