【摘要】《在太空中理家》說課稿一、說教材《在太空中理家》是蘇教版八年級語文上冊第六單元的一篇課文,本文寫了在“和平”號空間站上理家的趣事,解說了太空生活不同于地面生活的原因。文章語言準確嚴謹全面表達了客觀情況或事理,又充分說明了太空探險者的奉獻精神和犧牲精神。二、教學目標知識與能力:學習本文介紹情況與闡釋事理相結(jié)合的方法,學習準確、嚴謹、表意縝密
2024-12-16 19:27
【摘要】當我們遙望夜空,總不免要想月球是什么樣子的?有嫦娥、玉兔、桂花樹嗎?那茫茫的銀河中有牽牛、織女嗎?地球上的人類文明是不是一種偶然?浩瀚的宇宙中還有沒有其它文明?有沒有人類的朋友?從古至今,地球上的人類從沒有停止過探尋!自由讀課文(1)讀準字音,掌握字形(2)整體把握課文鎧甲kǎi臭
2024-12-16 03:03
【摘要】當我們遙望夜空,總不免要想月球是什么樣子的?有嫦娥、玉兔、桂花樹嗎?那茫茫的銀河中有牽牛、織女嗎?地球上的人類文明是不是一種偶然?浩瀚的宇宙中還有沒有其它文明?有沒有人類的朋友?從古至今,地球上的人類從沒有停止過探尋!太空之旅杰瑞·M·利寧杰在太空中理家-杰瑞
2024-12-09 20:51
【摘要】二十七在太空中理家一二三一、字音字形1.識記生難字吮.吸()拖拽.()鎧.甲()灼.熱()臀.部()萎.縮()沮.喪()瞥.見()牙齦.()2.
2025-06-25 03:04
【摘要】太空之旅在太空中理家杰瑞﹒M﹒利寧杰學習目標一、瀏覽課文,準確復述課文。二、理清全文結(jié)構脈絡。三、理解太空生活中所體現(xiàn)的航天員精神。讀準下列加點字吮吸鎧
2024-12-16 05:46
【摘要】草王愿堅紅軍吃過的野菜標本草三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局外貌、動作、語言、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境文學常識小說:以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。王愿
2024-11-25 02:44
【摘要】第二十課都市精靈舒乙導入新課同學們,你們喜歡小動物嗎?為什么?你們是如何與它或它們相處的?今天,我們一起來學習現(xiàn)代作家舒乙的《都市精靈》,看看現(xiàn)代都市中動物的現(xiàn)狀,人與動物相處的情況。舒乙,1935年生于青島,北京人,滿族。1954年9月留學蘇聯(lián),在列寧格勒基洛夫林業(yè)技術大學攻讀林產(chǎn)化學
2024-11-25 10:14
【摘要】《在太空中理家》【教學目標】1.道德目標:,感受宇航員的優(yōu)秀品質(zhì),從而樹立正確的人生觀、價值觀2.情智目標:①感情目標:通過了解太空生活,感受宇航員的優(yōu)秀品質(zhì)。②認識目標:掌握總----分----總的結(jié)構特點。【教學時間】(1學時)【教學手段】課件【教學過程】(一)互閱作業(yè)(二)感情調(diào)節(jié)
2024-12-06 23:01
【摘要】太空之旅內(nèi)蒙古錫林浩特油田學校趙秋菊在太空中理家杰瑞·M·利寧杰在太空中理家-杰瑞·M·利寧杰太空生活非尋??鄻穾锥嗉毸剂?、作者從哪些方面敘述他在太空中理家?2、在太空
2024-12-08 04:35
【摘要】第一單元·第二課老山界課文導入兩萬亐千里長征,跨越千山萬水,歷旪一年,震驚中外。那么紅軍翻越癿第一座高山是哪一座呢?那就是老山界。這座山高達30里,到處懸崖峭壁,十分險峻??晌覀兗t軍戓士勇敢地把它踏在了腳下。今天我們就隨著當年親自經(jīng)歷這一壯丼癿老紅紅軍戓士陸定一重走長征路,再登老山界,幵迚一步感悟革命先輩癿堅強意志和樂觀主
2024-11-25 02:45
【摘要】第六單元二十七活板、虛詞的意義及用法。(重點)。(重點),了解他們對世界文明所做出的卓越貢獻。(難點)學習目標活板,就是活字版。板,同“版”。一個“活”字,點明活版印刷的特點。全文按照“制版——排版——印刷——拆版”的順序進行了有序地說明。沈括(1031—1095
【摘要】導入語大家聽說過余秋雨嗎?對,他寫過很多優(yōu)秀的散文。有人說他的散文刷新了一個徹底平庸和徹底蒼白的時代;有人說《文化苦旅》是一條河系,在星光燦爛的中國散文的天空里,其中的每一顆星星都散發(fā)著魅力非凡的深不可測的光暈;有人稱余秋雨是二十世紀最后一位大師級的散文作家,是開一代散文新風的第一人。陽關雪余秋雨學習目標
2024-11-25 02:15
【摘要】第六單元二十七在太空中理家一、雙基積累().吸(yǔn)鎧.甲(kǎi)灼.燒(zhuó).嘩(xuān)萎.縮(wěi)純粹.(cuì).見(piē)牙齦.(yín)給.予(jǐ).澡(c
2024-12-06 02:28
【摘要】第五單元二十二明天不封陽臺學習目標,明確本文的行文線索。(重點),體會簡潔而傳神的描寫手法。(難點)、共同發(fā)展的思想觀念。(重點)題目中的“明天”交代了時間,“不封陽臺”交代了事件。題目點明了中心事件,也揭示了行文線索。杜衛(wèi)東,當代作家,北京人。著有雜文隨筆集《青春
2024-11-25 10:15
【摘要】第三單元十三父母的心學習目標,把握文章故事情節(jié)。、跌宕起伏的寫作方法,分析小說中塑造的人物形象。(重點)“濃濃的愛心,淡淡的哀愁”的作品風格,感悟父母對子女的崇高而無私的愛。(難點)題目中的“父母”是文章的主人公;“心”既指送孩子時善變的心理,又指父母對子女的眷愛之心,是這篇文章的主題,也是線索,起到貫穿