【摘要】在太空中理家杰瑞﹒M﹒利寧杰學習目標一、瀏覽課文，準確復述課文。二、理清全文結(jié)構(gòu)脈絡。三、理解太空生活中所體現(xiàn)的航天員精神。讀準下列加點字吮吸鎧甲灼熱臀部
2025-07-24 18:08
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 在太空中理家朗讀|在太空中理家課文原文 在太空中理家 在飛行之前，我的俄羅斯教練教導我，出于衛(wèi)生的原因，在太空中不到三天就得換一次衣服。不幸的是，在拿到和平...
2025-04-05 21:31
【摘要】2021年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。在繞地球環(huán)行14周后，16日6時23分，我國自己培養(yǎng)的航天員楊利偉乘返回艙在內(nèi)蒙古預定地區(qū)安
2024-12-08 04:13
【摘要】許多年前,我們就有關于太空的諸多遐想,美麗動人的嫦娥,凄婉憂傷的織女,勾起了我們對太空的無限向往。而今,宇航員果然一飛沖天,他們就是地球的使者,把人類的美好愿望帶入了浩淼太空,駛向更為廣闊的燦爛文明。今天我們就跟隨美國宇航員杰瑞一同進入太空之旅。著陸一小時后與家人團聚在太空中理家
2025-01-23 16:55
【摘要】在太空中理家·檢測與評價評價表項目評價結(jié)果表述形式評價方式基礎題分數(shù)（滿分為60分）：自我評價自我評定綜合題等第教師或同學復核檢測題基礎題1．給下列加粗字注音。（10分）吮吸（）拖拽（）鎧甲（）灼燒（
2024-12-14 00:26
【摘要】在太空中理家教案【教材分析與設計思路】《在太空中理家》寫了在“和平號”空間站上理家的趣事，解說了太空生活不同于地面生活的原因。文章語言準確嚴謹全面表達了客觀情況或事理，又充分說明了太空探險者的奉獻精神和犧牲精神?！窘虒W目標】知識與技能：1.了解課文內(nèi)容，梳理課文思路。2.學習文章語言特色。過程與方法：引導學生
2024-12-17 02:06
【摘要】二十七在太空中理家一二三一、字音字形1.識記生難字吮．吸()拖拽．()鎧．甲()灼．熱()臀．部()萎．縮()沮．喪()瞥．見()牙齦．()2.
2025-06-25 03:04
【摘要】在太空中理家·同步訓練1．選出下列加粗字注音有誤的一項是（）A．脈搏（mò）壘球（něi）B．沮喪（jǔ）瞥向（piē）C．灼燒（zhuó）凝成（níng）D．脊椎（jǐ）拖拽（
2025-01-23 17:04
【摘要】在太空中理家·教學設計教學內(nèi)容教材第220—225頁的內(nèi)容。教學目標知識與能力學習本文介紹情況與闡釋事理相結(jié)合的方法，學習準確、嚴謹、表意縝密的語言，學會積累并運用。過程與方法通過讓學生勾畫圈點、閱讀和復述，了解文章描述的太空生活情況；通過學生談感想，讓他們感受宇航員在太空中所體現(xiàn)的樂觀
2024-12-13 03:10
【摘要】《在太空中理家》說課稿一、說教材《在太空中理家》是蘇教版八年級語文上冊第六單元的一篇課文，本文寫了在“和平”號空間站上理家的趣事，解說了太空生活不同于地面生活的原因。文章語言準確嚴謹全面表達了客觀情況或事理，又充分說明了太空探險者的奉獻精神和犧牲精神。二、教學目標知識與能力：學習本文介紹情況與闡釋事理相結(jié)合的方法，學習準確、嚴謹、表意縝密
2024-12-16 19:27
【摘要】當我們遙望夜空，總不免要想月球是什么樣子的？有嫦娥、玉兔、桂花樹嗎？那茫茫的銀河中有牽牛、織女嗎？地球上的人類文明是不是一種偶然？浩瀚的宇宙中還有沒有其它文明？有沒有人類的朋友？從古至今，地球上的人類從沒有停止過探尋！自由讀課文(1)讀準字音，掌握字形(2)整體把握課文鎧甲kǎi臭氣
2024-12-01 00:21
2024-11-15 16:03
【摘要】八年級上冊語文學科電子備課稿備課時間：2021-11-30二次復備時間：上課時間：主備人：梁利秀學校：壽陽三中二次復備人：課題《在太空中理家》教學目標知識與能力理清文章的結(jié)構(gòu)。過程與方法探討情況敘述與事理解說相結(jié)合的寫法。
2024-12-13 09:34
【摘要】1教學內(nèi)容《在太空中理家》教學時數(shù)1課時教學目標1、了解課文內(nèi)容，梳理課文思路。2、學習文章語言特色。3、培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，體會并學習太空探險者的奉獻精神和犧牲精神。重點難點1、體會學習本文的語言特色。2、培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，體會并學習太空探險者的奉獻精神和犧牲精神。
2024-12-01 13:48
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