【總結(jié)】在RtABC中，兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開后，拼成右圖的所示的正方形，那么這個(gè)正方形的邊長是多少？2m2CABD22m?m是多少？它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513?????3.1415
2025-11-21 03:23
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)普通三角形可得平行四邊形;旋轉(zhuǎn)直角三角形可得旋轉(zhuǎn)等腰三角形可得矩形菱形ABDC有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形平行四邊形，矩形，菱形，正方形的關(guān)系!菱形矩形平行四邊形正形方正方形是
2025-11-01 01:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)勾股定理（1）郵票賞析這是1955年希臘為紀(jì)念一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?c43ICABD
2025-11-19 01:27
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)神秘的數(shù)組巴比倫時(shí)期美索不達(dá)米亞有豐富的粘土資源，學(xué)生們以手掌大小的粘土板為練習(xí)本。只要粘土板還潮濕，就可以擦掉上面原有的計(jì)算，開始新的計(jì)算，干了的粘土板被扔掉或是被用做建筑材料，后來人們就是在這些建筑中發(fā)現(xiàn)這些泥板的。泥板摹真圖泥板上的神秘符號(hào)
【總結(jié)】加法減法乘法除法乘方互為逆運(yùn)算我們已學(xué)過了有理數(shù)的加法、減法、乘法、除法、乘方這五種運(yùn)算。在這五種運(yùn)算中哪些是互為逆運(yùn)算的呢?互為逆運(yùn)算互為逆運(yùn)算平方根一個(gè)數(shù)的平方等于9，這個(gè)數(shù)是幾？一個(gè)數(shù)的平方等于2，這個(gè)數(shù)是幾？我們把括號(hào)里的±5叫做25的平方根（
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對稱圖案（無對稱軸）注意：軸對稱的圖案，除圖形對稱外，還包括色彩之內(nèi)，即顏色也“對稱”1、在田字格中，用虛線畫一個(gè)面積為2個(gè)平方單位的軸對稱圖形數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室：2、選擇一幅你喜歡的圖案，復(fù)制4張，將他們拼合在一起，能得到不同的圖案，如果考慮色彩因素，你設(shè)計(jì)的圖中有幾條對稱軸？與同學(xué)交流。
2025-11-21 04:04
【總結(jié)】想一想湖北省廣水外國語學(xué)校王新員讀一讀議一議作者簡介張抗抗當(dāng)代女作家。１９５０年出生，１９６９年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國營農(nóng)場勞動(dòng)８年，當(dāng)過農(nóng)工、磚廠工人、通訊員、創(chuàng)作員等，１９７９年調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作．１９７２年發(fā)表了第一篇短篇小說《燈》，１９７５年出版了長篇小說《分界線》，反映了
2025-11-19 02:21
【總結(jié)】分式(一)冀教版八年級（上)三維目標(biāo)?知識(shí)與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運(yùn)算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，深刻體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問題
【總結(jié)】三串聯(lián)和并聯(lián)廣州市第三十中學(xué)初二級人教版新教材同步教學(xué)課件第五章電流和電路思考和設(shè)計(jì)電路書P106想想做做兩種畫法頭、尾：電流流進(jìn)的即為頭，流出即為尾。頭尾相連，逐個(gè)順次連接頭頭相連，并列連接
2025-11-17 20:01
【總結(jié)】冪的乘方人教實(shí)驗(yàn)版八年級數(shù)學(xué)上冊活動(dòng)1知識(shí)回顧口述同底數(shù)冪的乘法法則am·an=am+n(m、n都是正整數(shù)).同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加.5399?26aa?53)()(xx???33)(xx??432xxx??
2025-11-17 18:21
【總結(jié)】探索勾股定理1請同學(xué)們畫四個(gè)與右圖全等的直角三角形，并把它剪下來。abc用這四個(gè)三角形拼一拼、擺一擺，看看是否得到一個(gè)含有以斜邊c為邊長的正方形，你能利用它說明勾股定理嗎？并與同伴交流。有人利用這4個(gè)直角三角形拼出了右圖，你能用兩種方法表示大正方形的面積嗎？大正
2025-11-18 22:58
【總結(jié)】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動(dòng)八年，當(dāng)過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線}，作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。她具有良好的藝術(shù)
【總結(jié)】9（1）27×4=？？（2）13÷25=？？??)1(??yxnm??)2(??yxnm兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母；兩個(gè)分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘2
2025-11-17 18:42
【總結(jié)】矩形、菱形、正方形（四）八年級數(shù)學(xué)備課組課題：小明在一次班級主題活動(dòng)中用寬度相同的彩帶布置教室時(shí),把兩種不同顏色的彩帶粘貼在一起,他任意轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)重疊部分總是一個(gè)特殊的四邊形,你知道這是一個(gè)什么樣的四邊形嗎?能說明理由嗎?DCBA探索：,若四邊形ABCD的4條邊都相等,這個(gè)四邊形
2025-11-19 00:09
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用把勾股定理送到外星球,與外星人進(jìn)行數(shù)學(xué)交流！——華羅庚南京長江三橋勾股定理與它的逆定理在應(yīng)用上有什么區(qū)別？勾股定理主要應(yīng)用于求線段的長度、圖形的周長、面積；勾股定理的逆定理用于判斷三角形的
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