20xx秋蘇教版語文八年級上冊第27課活板ppt課件1-文庫吧資料
2024-11-25 02:45本頁面
【正文】 都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。當(dāng)人們在谷歌上搜索地址時，他們要找的不是提到這條街道的鏈接，他們想要知道如何到達那里。谷歌圖片搜索應(yīng)運而生。但我們無法為用戶提供他們想看到的東西：珍妮弗 洛佩茲的一襲綠裙吸引了全世界的注意。畢竟，人們想要的不僅是文字。布林像其他成功的發(fā)明家一樣不斷改進。 于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里 背后的操作機制在技術(shù)上非常復(fù)雜，但由此得出的結(jié)果卻相當(dāng)簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含 10個藍色的鏈接。這兩位先驅(qū)都不可能預(yù)料到自己的所作所為產(chǎn)生的影響。伯納斯 本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時，他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機，他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。 最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束 埃里克 整篇文章只用了三百多字，就把活版印刷的創(chuàng)造、發(fā)明、用法、功效及膠泥活字的優(yōu)點解說得清楚明白。 ，樸實無華，通俗易懂。寫印刷，常用二版，一版印刷，一版布字，“此印者才華，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”。主要按照印刷工作程序的順序進行說明，并且通過與雕版的比較，體現(xiàn)活版的優(yōu)越性。 ，對比鮮明。如“又為活板”“每字為一印”，字是活的；“密布字印”排版是活的；“每一字皆有數(shù)印” ——字印數(shù)也是活的；“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成” ——做法也是活的。 活版印刷術(shù)最主要的特征是什么？文章是怎樣圍繞其特征展開說明的？ “活”是活版印刷最主要的特征。如“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者”。如“不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”。如“用膠泥刻字，薄如錢唇”。如“每字有二十余印”。 5.（ 山東德州中考， T13）本文主要采用的說明方法有哪些？請簡要分析。 本段交代了活版的下落，與第 2段開頭“慶歷中有布衣畢昇，又為活板”相照應(yīng)，“至今”強調(diào)作者寫作本文的目的，充分證明活版是畢昇創(chuàng)制的。 3.（ 甘肅白銀中考， T12）文章主要介紹了活版使用中的哪些注意事項？ （ 1）注意一字多印，因為在一版中，一些常用字可能重復(fù)；（ 2）做好標(biāo)記，分類貯存；（ 3）奇字旋刻，奇字少用，旋刻瞬息可成，不會耽誤排版，表明此法的實用性強。 2.（ 浙江舟山中考， T19）結(jié)合全文，簡析第 2段中變色句子的作用。 中考變式問 1.（ 貴州遵義中考， T12）為什么活版印刷會漸漸取代雕版印刷？ 在介紹活版印刷之前，先簡述雕版印刷的歷史，為下文重點介紹前所未有的活版印刷術(shù)做鋪墊。 翻譯： 畢昇死后，那些字印被我的堂兄弟和侄子輩們保存著，到現(xiàn)在還珍藏著。 精析： 介紹不用木頭制字印的原因。 不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印字落，殊不沾污。 翻譯： 遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草火烘烤，一會兒就能制成。 精析： 介紹字印分類貯存的情況。 不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。 翻譯： 好幾個字印，像“之”“也”等字，每個字都有二十多個字印，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。每一個字都有 精析 ：兩塊版印刷，效率非常高。 精析： 寫活版印刷的效能在于印得越多越快，“極為神速”生動地說明了活版印刷的優(yōu)越性。 翻譯 ： 想要印刷，就拿一個鐵框子安放在鐵版上面，然后才密密地排字印，排滿一鐵框就是一塊印版，把它拿到火上烤，待松脂、蠟等稍稍熔化，就用一塊平版按在字模上面，那么字印就像磨刀石那樣平。
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