20xx秋語文版語文八年級上冊第22課古文二則ppt課件1-文庫吧資料
2024-11-25 02:40本頁面
【正文】 餓 (使 ......饑餓 ) 空乏 (使 .... 窮困缺乏 ) 所以 動 (使 ......驚動 )心忍 (使 .......堅 )性 行拂 亂 (使 ......受到阻撓 )其所為 人恒 過 (名詞活用為動詞 ,犯錯誤、犯過失） 入、出 （動詞活用為名詞，國內(nèi)、國外） 通“增”，增加 使 …… 痛苦 A 苦其心智 苦： B 曾益其所不能 曾： “故天將降大任于是人也”在文中所起的作用是： 全文的中心句是： 作者認為國家長盛不衰，就需要有： （用課文詞語回答） 孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強調(diào)了“逆境能成才”；現(xiàn)在有人認為“順境也能成才”。 總結(jié)升華 學習了本篇課文，你獲得了怎樣的啟示？ 課堂小結(jié)： 本文筆帶鋒芒，語言犀利，氣勢磅礴，善于說理，手法多樣，論證嚴密，這些特點對于我們今天讀寫議論文具有多方面的指導作用和借鑒意義。 ? 本文的中心論點是什么？作者從哪個方面論證的？論證本文的論述思路。 然后知生于憂患，而死于安樂也。 人經(jīng)常犯 錯誤 ，然后才能改正；內(nèi)心困苦，思慮阻塞，然后才能有所作為；這一切表現(xiàn)到臉色上，抒發(fā)到言語中，然后才被人了解。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞起筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 理解課文 舜從田野之中被任用， 傅說從筑墻工作中被任用，膠鬲從販賣魚鹽的工作中被舉用， 管夷吾從獄官手里釋放后被任用相，孫叔敖從海邊被舉用進了朝廷，百里奚從市井
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