【摘要】假如我是導游學習目標：1、學習當導游。2、了解寫導游詞的技巧導游詞應(yīng)包括：?明確導游對象?明確導游路線?明確導游重點?口語化優(yōu)美的語言導游詞的設(shè)計：?1、注意導入語和結(jié)束語（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓游客清楚行蹤；?3、點出景物的特點；?4、語
2025-06-11 22:08
【摘要】一姿一容總關(guān)情口語交際?知識短文中的知識要點。?態(tài)勢語言表情達意。?，在人際交往中，能與人溝通，表現(xiàn)自我。學習目標?中國加油！汶川挺??！?歡迎！歡迎！?1條信息的表達＝文字（7％）＋有聲的言語（38％）＋非語音行為（55％）?感覺印象
2024-11-25 18:19
【摘要】七、假如我是導游一、有一批游客要參觀考察蘇州園林，請你以導游身份向游客介紹園林建筑的特點和價值，要邊介紹邊與游客交談。各位朋友，歡迎你們來到蘇州。俗話說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南?！碧K州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林都是經(jīng)過設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，才修建成功的。大家可以試試：你們不論站在哪個點上，
2024-12-17 04:47
【摘要】總復習一字音過關(guān)?驚惶嗚咽咀嚼矗立蜷縮點綴?酣然入夢抽噎慍怒驀然蹊蹺?祈禱募集恐嚇逮捕污蔑干戈?詣妥帖躊躇歉疚女
2024-11-25 02:15
【摘要】草王愿堅紅軍吃過的野菜標本草三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局外貌、動作、語言、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境文學常識小說：以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。王愿
2024-11-25 02:44
【摘要】第二十課都市精靈舒乙導入新課同學們，你們喜歡小動物嗎？為什么？你們是如何與它或它們相處的？今天，我們一起來學習現(xiàn)代作家舒乙的《都市精靈》，看看現(xiàn)代都市中動物的現(xiàn)狀，人與動物相處的情況。舒乙，1935年生于青島，北京人，滿族。1954年9月留學蘇聯(lián)，在列寧格勒基洛夫林業(yè)技術(shù)大學攻讀林產(chǎn)化學
2024-11-25 10:14
【摘要】第一單元·第二課老山界課文導入兩萬亐千里長征，跨越千山萬水，歷旪一年，震驚中外。那么紅軍翻越癿第一座高山是哪一座呢？那就是老山界。這座山高達30里，到處懸崖峭壁，十分險峻?？晌覀兗t軍戓士勇敢地把它踏在了腳下。今天我們就隨著當年親自經(jīng)歷這一壯丼癿老紅紅軍戓士陸定一重走長征路，再登老山界，幵迚一步感悟革命先輩癿堅強意志和樂觀主
2024-11-25 02:45
【摘要】第六單元二十七活板、虛詞的意義及用法。（重點）。（重點），了解他們對世界文明所做出的卓越貢獻。（難點）學習目標活板，就是活字版。板，同“版”。一個“活”字，點明活版印刷的特點。全文按照“制版——排版——印刷——拆版”的順序進行了有序地說明。沈括（1031—1095
【摘要】導入語大家聽說過余秋雨嗎？對，他寫過很多優(yōu)秀的散文。有人說他的散文刷新了一個徹底平庸和徹底蒼白的時代；有人說《文化苦旅》是一條河系，在星光燦爛的中國散文的天空里，其中的每一顆星星都散發(fā)著魅力非凡的深不可測的光暈；有人稱余秋雨是二十世紀最后一位大師級的散文作家，是開一代散文新風的第一人。陽關(guān)雪余秋雨學習目標
【摘要】詞語盤點讀讀寫寫招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記貪婪通順可靠
2024-11-26 02:54
【摘要】口語交際習作二一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自身的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達自身對家鄉(xiāng)的思念，而這詩句也成了表達思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧.如果是你，你會用什么方式表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛呢？二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子？大膽想象◆
2024-11-25 01:14
【摘要】第五單元二十二明天不封陽臺學習目標，明確本文的行文線索。（重點），體會簡潔而傳神的描寫手法。（難點）、共同發(fā)展的思想觀念。（重點）題目中的“明天”交代了時間，“不封陽臺”交代了事件。題目點明了中心事件，也揭示了行文線索。杜衛(wèi)東，當代作家，北京人。著有雜文隨筆集《青春
2024-11-25 10:15
【摘要】第三單元十三父母的心學習目標，把握文章故事情節(jié)。、跌宕起伏的寫作方法，分析小說中塑造的人物形象。（重點）“濃濃的愛心，淡淡的哀愁”的作品風格，感悟父母對子女的崇高而無私的愛。（難點）題目中的“父母”是文章的主人公；“心”既指送孩子時善變的心理，又指父母對子女的眷愛之心，是這篇文章的主題，也是線索，起到貫穿
【摘要】寫作①同一景物作不同角度不同距離的觀察：如新阜寧大橋：遠眺、近瞻、仰望、俯視、還可身處橋上觀察。②對不同景物做移步觀察：即邊走邊看，然后將畫面組合。定點觀察法①選取最佳視角②確定中心景物，其他景物為陪襯③把握景物特點，用心去品味動點觀察法（移步換景法）
【摘要】試一試1、魏晉時期文學家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他，說：“小時候聰明，大了就未必?！蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯?？“看來你小時侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問：“我們美國人走路抬頭挺胸，為什么你們中國人走路老低著頭？”你能替周總理回答這個問題嗎？“因為我們走的是上坡路?！标套邮钩套樱骸白印笔枪糯鷮τ袑W問有貢獻
鄂ICP備17016276號-1