【摘要】人體的外環(huán)境條件大氣的溫度、壓力、含氧量、淡水和食物。人體生存所處的自然界叫做外環(huán)境。小資料(一)地球大氣層中氮?dú)饧s占78%;氧氣約占21%;二氧化碳約占%。大氣層之外,沒有氣體,是真空狀態(tài)。小資料(二)成人每天消耗氧約450升,排出二氧化碳370升。當(dāng)空氣中的氧氣低于7%~8%時(shí),人就會(huì)發(fā)生窒息、昏迷,在短
2024-11-25 01:59
【摘要】7C中小學(xué)課件基因與人體性狀7C中小學(xué)課件一、人體的性狀和遺傳現(xiàn)象?現(xiàn)象:生物的后代像他們的親代例:子女像父母“種瓜得瓜、種豆得豆”人體的形態(tài)特征和生理特征—人體的性狀7C中小學(xué)課件同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型——相對(duì)性狀例:耳垂(分離/緊貼)
2024-12-15 14:54
【摘要】中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦下丘腦(間腦)腦干一:神經(jīng)系統(tǒng)的組成樹突軸突末梢髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起樹突軸
【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)?學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為:胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實(shí)驗(yàn):切除
【摘要】第2節(jié)人體生命活動(dòng)需要的環(huán)境條件一、人類能在怎樣的環(huán)境中生存?在下列環(huán)境中,不利于人類生存的主要因素分別是什么?極地沙漠海洋?南極周圍地區(qū)年平均氣溫為-17℃。?南極大陸中心區(qū)海拔3000m左右。?南極年平均降水量只有30毫米。?南極也是世界上風(fēng)力最強(qiáng)和最多風(fēng)的大陸。?純
2024-12-15 23:31
【摘要】生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)初中第一冊(cè)(試用本)上海教育出版社生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)初中第一冊(cè)試用本上海教育出版社人體的環(huán)境外環(huán)境大氣的溫度、壓力、含氧量、淡水、食物等內(nèi)環(huán)境細(xì)胞外液組織液血漿人體生命活動(dòng)需要的環(huán)境條件人體外環(huán)境大氣的溫度
【摘要】第三章第三節(jié)醫(yī)藥常識(shí)與醫(yī)療技術(shù)一、醫(yī)藥常識(shí)如何正確選擇藥物?藥品說明書適應(yīng)癥用法與用量禁忌癥(注意事項(xiàng))有效期或失效期一期二量三適四忌必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以
2024-12-16 08:13
【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一個(gè)個(gè)蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
2024-11-25 00:50
【摘要】第2節(jié)通過激素調(diào)節(jié)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過40Km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~(80~12mg/dL),全身的血量
【摘要】7C中小學(xué)課件觀察人體的基本組織目的要求:,認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織;2.描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點(diǎn);3.描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處;4.根據(jù)觀察,概述組織的共同特點(diǎn),形成組織的概念。7C中小學(xué)課件材料器具:顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋
2024-12-16 03:05
【摘要】7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)一人體基本組織的觀察7C中小學(xué)課件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)2、熟悉各種組織類型3、了解各種組織在身體的分布7C中小學(xué)課件二、材料與器械?顯微鏡、上皮組織切片(單層扁平上皮、單層柱狀上皮、單層立方上皮等)、結(jié)締組織切片(疏松結(jié)締組織、致
【摘要】思考??什么是健康??你認(rèn)為自己健康嗎??你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么??有人說沒病就是健康對(duì)嗎?他們健康嗎?小A經(jīng)常生病老B退休后心情郁悶小C不愿與人交往你能用自己的語言給健康下個(gè)定義嗎?健康是指人的生理、心理、社會(huì)關(guān)系這三者處于最佳狀態(tài)。
【摘要】7C中小學(xué)課件第三節(jié)第一目醫(yī)藥常識(shí)--2課時(shí)7C中小學(xué)課件內(nèi)科學(xué)最常用的治療手段是什么?服藥7C中小學(xué)課件第3節(jié)醫(yī)學(xué)常識(shí)與醫(yī)療技術(shù)?人患病是難免的,藥物是治療疾病的主要手段。但是,藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之則可能危害健康。
【摘要】《模擬心肺復(fù)蘇》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)判斷在事故現(xiàn)場(chǎng)傷員意識(shí)、呼吸和心跳是否存在的方法學(xué)會(huì)在心肺復(fù)蘇模型上進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,導(dǎo)入心肺復(fù)蘇的重要性和理念,通過教師演示,學(xué)生動(dòng)手,師生點(diǎn)評(píng),使學(xué)生初步掌握心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng),3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)生更加珍愛自己和他人的
2024-11-27 15:21
【摘要】第一節(jié)人體是怎樣構(gòu)成的破解人體之謎?中醫(yī)的形成與發(fā)展?解剖學(xué)的發(fā)展?現(xiàn)代科學(xué)研究在生命科學(xué)中的應(yīng)用?《皇帝內(nèi)經(jīng)》(公元前5世紀(jì)~前3世紀(jì))華佗(?~208)醫(yī)學(xué)家麻醉法希羅費(fèi)羅斯(公元前300-?)
2025-05-19 02:16