【摘要】第一章人體生命活動(dòng)的基本條件§1人體是怎樣構(gòu)成的?一、細(xì)胞人體最基本的結(jié)構(gòu)與功能單位由形態(tài)與結(jié)構(gòu)相似、功能相關(guān)的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成了組織。二、組織結(jié)締組織復(fù)層扁平上皮組織單層柱狀上皮組織血液——結(jié)締組織脂肪——結(jié)締組織骨骼
2024-11-25 01:59
【摘要】7C中小學(xué)課件基因與人體性狀7C中小學(xué)課件一、人體的性狀和遺傳現(xiàn)象?現(xiàn)象:生物的后代像他們的親代例:子女像父母“種瓜得瓜、種豆得豆”人體的形態(tài)特征和生理特征—人體的性狀7C中小學(xué)課件同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型——相對(duì)性狀例:耳垂(分離/緊貼)
2024-12-15 14:54
【摘要】中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦下丘腦(間腦)腦干一:神經(jīng)系統(tǒng)的組成樹(shù)突軸突末梢髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起樹(shù)突軸
【摘要】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)?學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為:胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實(shí)驗(yàn):切除
【摘要】第一節(jié)人體是怎樣構(gòu)成的破解人體之謎?中醫(yī)的形成與發(fā)展?解剖學(xué)的發(fā)展?現(xiàn)代科學(xué)研究在生命科學(xué)中的應(yīng)用?《皇帝內(nèi)經(jīng)》(公元前5世紀(jì)~前3世紀(jì))華佗(?~208)醫(yī)學(xué)家麻醉法希羅費(fèi)羅斯(公元前300-?)
2024-11-25 10:02
【摘要】第2節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40Km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~(80~12mg/dL),全身的血量
【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一個(gè)個(gè)蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
2024-11-25 00:50
【摘要】第三章第三節(jié)醫(yī)藥常識(shí)與醫(yī)療技術(shù)一、醫(yī)藥常識(shí)如何正確選擇藥物?藥品說(shuō)明書適應(yīng)癥用法與用量禁忌癥(注意事項(xiàng))有效期或失效期一期二量三適四忌必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以
2024-12-16 08:13
【摘要】7C中小學(xué)課件第三節(jié)第一目醫(yī)藥常識(shí)--2課時(shí)7C中小學(xué)課件內(nèi)科學(xué)最常用的治療手段是什么?服藥7C中小學(xué)課件第3節(jié)醫(yī)學(xué)常識(shí)與醫(yī)療技術(shù)?人患病是難免的,藥物是治療疾病的主要手段。但是,藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之則可能危害健康。
【摘要】7C中小學(xué)課件觀察人體的基本組織目的要求:,認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織;2.描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點(diǎn);3.描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處;4.根據(jù)觀察,概述組織的共同特點(diǎn),形成組織的概念。7C中小學(xué)課件材料器具:顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋
2024-12-16 03:05
【摘要】《人體是怎樣構(gòu)成的》課堂練習(xí)(滿分100分,其中清潔分3分)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、填空題(1—3題每格2分共32分,第4題20分,共54分)1、是構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其基本結(jié)構(gòu)包括、和
2024-11-27 11:57
【摘要】學(xué)習(xí)任務(wù)?1、知道生命科學(xué)探究的一般步驟和實(shí)驗(yàn)原則。?2、知道實(shí)驗(yàn)課的基本要求。生命科學(xué)的探究?花兒為什么這樣紅??蜜蜂看見(jiàn)的花和我們看見(jiàn)的顏色一樣么??瘋牛病是通過(guò)哪種病原體傳播疾病的??瘧疾是怎樣產(chǎn)生的??蚊子是怎樣繁殖的,與瘧疾有什么關(guān)系?牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力:蘋果的故事
2024-11-25 09:22
【摘要】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約簡(jiǎn)稱2;3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù),建立種子庫(kù)屬于7保護(hù);
2024-11-25 22:32
【摘要】《模擬心肺復(fù)蘇》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)判斷在事故現(xiàn)場(chǎng)傷員意識(shí)、呼吸和心跳是否存在的方法學(xué)會(huì)在心肺復(fù)蘇模型上進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作2、過(guò)程與方法:創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,導(dǎo)入心肺復(fù)蘇的重要性和理念,通過(guò)教師演示,學(xué)生動(dòng)手,師生點(diǎn)評(píng),使學(xué)生初步掌握心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng),3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)生更加珍愛(ài)自己和他人的
2024-11-27 15:21
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物?生命的基本特征:①新陳代謝具有生命的個(gè)體——生物生命科學(xué):以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì),賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì),李時(shí)珍《本草
2024-11-25 00:49