20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務(wù)驅(qū)動：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學(xué)檢查？？，請舉例說明？

2024-11-25 08:45

八年級生物下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程,逐步形成了　生物　與非生物　物質(zhì)　、　能量　之間和　生物　與　生物　之間　相對　穩(wěn)定平衡的狀態(tài),這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。?二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生

2025-06-24 12:47

2018北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【教學(xué)分析】本節(jié)內(nèi)容選自北師大版《生物學(xué)》第8單元《生物與環(huán)境》第23章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》第4節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》的內(nèi)容。本章以生態(tài)系統(tǒng)為框架，研究了生物與生物及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，本節(jié)內(nèi)容講述了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力這二方面內(nèi)容，是本章主題的一個核心概念，既是對前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的一個總結(jié)，又

2024-12-17 12:42

2018北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1-文庫吧資料

【摘要】生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案一、教學(xué)目標1．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，理解破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素及其關(guān)系，了解保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要意義。2．通過指導(dǎo)學(xué)生分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的思維能力；通過指導(dǎo)學(xué)生分析生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合和推理的思維能力。3．通過理

2024-12-17 12:42

2016春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性學(xué).科.網(wǎng)同學(xué)們通過制作并觀察生態(tài)瓶，你們得到了什么啟示呢？學(xué).科.網(wǎng)。。。分析凱巴森林被破壞的原因?qū)W.科.網(wǎng)活動：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變

2024-12-15 21:20

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習題1-文庫吧資料

【摘要】生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步練習一、選擇題1．具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A．生物種類較少B．食物鏈較長C．食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．食物鏈中的消費者較多2．某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖，當?shù)卣氚阉ㄔO(shè)成旅游度假村，但是湖中有很多綠藻，使得這一水域不適合人們的

2024-11-23 16:24

生物北師大版八年級下233生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性設(shè)計制作生態(tài)瓶(缸),觀察其穩(wěn)定性：討論：如何制作小型生態(tài)瓶，才能使它在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定?先來聽聽凱巴森林的故事吧?1906年以前，美國亞利桑那州北部的凱巴森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。大約有4000頭左右的鹿在林間出沒，以貪婪的目光躡足尾隨鹿群的是以兇惡殘忍著稱的狼。

2025-01-24 02:20

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會不會惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力思考：有一

2024-12-16 10:52

2016春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務(wù)驅(qū)動：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學(xué)檢查？？，請舉例說明？

2024-12-03 21:50

20xx春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2-文庫吧資料

【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿黃山二中王進一、教材分析（一）、教材地位：本節(jié)內(nèi)容為北師大版《生物學(xué)》第八單元第23章第三節(jié)內(nèi)容，它既是對前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容一個總結(jié)，又是對相關(guān)內(nèi)容的一個提升，使我們更加關(guān)注周圍的環(huán)境，更加注意對環(huán)境的保護，從而使人與自然更加和諧的共處。因此，本節(jié)知識對學(xué)生而言有較強的教育價值。

2024-11-27 14:35

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】始建于1987年,占地3英畝，耗資1億5千萬美元，歷時三年完成。除了陽光，建筑物內(nèi)外無任何物質(zhì)交流。1990年12月5日，隨著兩扇封閉門的合攏，來自美、英、德、比的八位科學(xué)家進入了與世完全隔絕的一個封閉世界……人們擔心著地球的未來，為期二年的地球生態(tài)模擬實驗在此進行……內(nèi)部的植物有3800種，還有各種昆蟲2

2024-11-26 17:58

20xx年八年級生物下冊第八單元第23章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習目標自主預(yù)習合作學(xué)習課后練習隨堂檢測第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【學(xué)習目標】【學(xué)習目標】【重難點】定性。定性的原因。壞的原因。具有一定穩(wěn)定性的原因。穩(wěn)定性被破壞的

2025-06-23 16:02

20xx年八年級生物下冊第八單元第23章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習目標自主預(yù)習合作學(xué)習課后練習隨堂檢測第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【學(xué)習目標】【學(xué)習目標】【重難點】定性。定性的原因。壞的原因。具有一定穩(wěn)定性的原因。穩(wěn)定性被破壞的

2025-06-23 16:02

2022年八級生物下冊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案北師大版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 一、學(xué)情分析： 在前面學(xué)習的基礎(chǔ)上學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)有了一定的了解，能在自然界中找到一些例子，因此，本節(jié)可以通過讓學(xué)生先從自己了解的實例中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的知識在進行教學(xué)。 二、教學(xué)...

2025-01-25 05:32

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之二-文庫吧資料

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動物質(zhì)循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質(zhì)輸入、輸出接

2024-12-16 14:18

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4(已修改)

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4(編輯修改稿)

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4-wenkub.com

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4(已改無錯字)

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4-資料下載頁