20xx人教版語(yǔ)文必修二第2課故都的秋第1課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-11-24 21:55本頁(yè)面
【正文】 來(lái)得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)”； 不足是 “看不飽，嘗不透”。 作者是從哪個(gè)角度寫秋的 （提示：注意劃出關(guān)鍵性的句子、段落） ，在哪一段找到的？故都的“秋”的特點(diǎn)是什么？南國(guó)的秋的特點(diǎn)及不足之處是什么？ ? 從第一段最后一句最后一個(gè)詞“秋味” 可知是從 “味” 的角度來(lái)寫秋的。 ? 第二部分 (第 段 )：分寫部分，描寫古都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國(guó)之秋。 ? 做積極的參與者，不做被動(dòng)的聽(tīng)課者。 ? 其它小組對(duì)展示點(diǎn)評(píng)的的內(nèi)容，可以進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。 展示內(nèi)容 展示小組 展示區(qū)域 第一題 G4 后黑板 第二題 G6 后黑板 第三題 G2 后黑板 第四題 G5 后黑板 第五題 G3 前黑板 第六題 G1 前黑板 自由點(diǎn)評(píng) ? 要求： ? 要聲音洪亮，自然大方，面向全體同學(xué)。 精彩展示 ? 要求： 展示人要及時(shí)到位，不浪費(fèi)時(shí)間 ? 書面展示要在規(guī)定區(qū)域書寫規(guī)范認(rèn)真，突出重點(diǎn)。 ? 要求： 以小組為單位探究合作。 寫作背景 課文朗讀 合作探究 ? 時(shí)間： 510分鐘。 1934年郁達(dá)夫經(jīng)青島輾轉(zhuǎn)千里，又回到了故都北平。在這段時(shí)間里，當(dāng)時(shí)的國(guó)家是山河破碎，連年戰(zhàn)亂，民不聊生，處于內(nèi)外交困的境地；作者也是居無(wú)定所，顛沛流離，飽嘗了人生的愁苦和哀痛。從1921年到 1933年 4月，郁達(dá)夫參加左翼文藝活動(dòng)并進(jìn)行創(chuàng)作。 1945年
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