小學文明有禮培育實施方案-文庫吧資料
2024-11-24 19:30本頁面
【正文】 讓座。車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。不闖紅燈，候車要保持安靜，不要大聲喊叫。 ③對公共場所的圖書、桌椅、板凳等等屬于公共財產(chǎn)，也應(yīng)注意愛護，不要 隨意刻畫，破壞。 ②要保持安靜和衛(wèi)生。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)。也可在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人，后客人。在正常情況下，握手的時間不宜超過 3 秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。 (四 )見面禮儀 成人間握手禮： 握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。 坐姿：腰背挺直，肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。 (三 )儀態(tài)舉止 談話姿勢：交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”； 托人辦事為“拜托”等等。 用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。 個人服裝：不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。文明禮儀也就是 :人們在社會中遵守的行為規(guī)范和準則。 四、文明教育內(nèi)容 文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高；二是不斷完善以吳聯(lián)考校長為組長的綜合治理體系，加強學校保安的工作力度；三是進一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治”機制。 積極維護校園及周邊安全穩(wěn)定。 認真組織學生積極參加“讀文明寫感觸”征 文活動。在班、隊干部中增設(shè)德育委員，專門負責紀律自律、作業(yè)獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。 做好“禮儀小先鋒”日常評議活動。發(fā)揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創(chuàng)設(shè)情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現(xiàn)實生活，通過親身實踐，領(lǐng)悟
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