【摘要】“教師轉(zhuǎn)變角色,給學生一雙飛翔的翅膀”-------新課改教學反思肥城市曹莊礦學校王霞新課改的春風已經(jīng)拂遍整個肥城,新課改已初見成效。它正改變著教師與學生的傳統(tǒng)角色和教學、學習方式,它積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,不僅使學生在寬松自由的環(huán)境中學會學習,不斷成熟,不斷進步,更重要的是教給了學生一種好的學習方法和習慣,給了學生“一
2025-08-11 18:35
2025-08-10 13:46
【摘要】1一雙手主備人:合作初中曹建宏學習目標1、學會本課生字,能正確流利有感情的朗讀課文。2、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。3、學習抓住關鍵詞句、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗理解文章的閱讀方法。體會用數(shù)字說明的好處,認識以小見大,借手
2024-11-30 04:34
【摘要】第一篇:給我一雙隱形的翅膀 給我一雙隱形的翅膀 黑色的夜透不出一絲光亮,黑暗中,我翻來覆去,無法入睡。經(jīng)過一番折騰,最后干脆坐了起來,倚靠在那微微有些涼意的床頭。閉上眼,不由得陷入了沉思。 曾經(jīng)...
2024-11-19 02:36
【摘要】上佳市小學何銀歡葫派茛須迄既橢烙勃叩捺耙矬蚱愧姘掘摺嚷拉猜猜他們的主人是誰?他的手演奏出無數(shù)動聽的樂曲,獲得了陣陣掌聲。他的手雕刻出了無數(shù)栩栩如生的雕像,獲得了許多贊美的目光。他的手日日夜夜為我們批改作業(yè),他的手寫完無數(shù)根粉筆而布滿粉筆灰,他的手為了我們的學習而消瘦變得越來越粗糙。她的手在雞叫三遍的時候,就已
2025-07-28 10:27
【摘要】一雙勤勞的手初一作文 我見過的手不計其數(shù),有售貨員阿姨賣票的手,有司機師傅握著方向盤的手,還有軟件工程師敲打鍵盤的手但令我最難忘的是一位聾啞叔叔勤勞的雙手。 寒假的一個晚上,我和媽媽上完課坐1路車...
2025-04-03 05:00
【摘要】山東省昌樂二中李惠卿——淺談小組培訓和評價機制?小組建設?培訓管理?評價激勵一、小組建設小組是孩子們快樂學習和生活的大本營我的課堂我做主小組的建立?組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)?民主競選組長?成員要由雙向選擇產(chǎn)生?老師對小組的
2025-05-19 00:14
【摘要】產(chǎn)品經(jīng)理的角色目錄?產(chǎn)品經(jīng)理是什么?產(chǎn)品經(jīng)理的工作和要求?產(chǎn)品經(jīng)理在不同產(chǎn)品周期的工作假如一個產(chǎn)品是一個孩子!?產(chǎn)品對于公司猶如孩子對于父母?公司將撫養(yǎng)孩子的責任交給產(chǎn)品經(jīng)理。?產(chǎn)品經(jīng)理要全權負責孩子從孕育,培養(yǎng)到長大成人的全部過程產(chǎn)品經(jīng)理是什么??市場的需求及相應的產(chǎn)品種類日益復雜
2025-01-14 12:40
【摘要】第一篇:我有一雙夢想的翅膀 我有一雙夢想的翅膀 姚廟中心學校大陳小學六年級 張青青 每個人都有自己的夢想,對我來說,我的夢想就像是一盞明燈,照亮我前方的路;又像是是一枚指南針,指引我前進的方向...
2024-10-10 18:39
【摘要】一雙鞋帶來“永恒”的幸福辛德瑞拉和辛德瑞蘭,不同地區(qū)灰姑娘的故事如果灰姑娘沒有把鞋子留在舞會上會是什么結(jié)果?王子和保羅就不會知道怎么樣找到她們。也就不會有“永恒的幸福”。鞋很特別。它們是魔法禮物的一部分辛德瑞拉從小精靈那里得到,辛德瑞蘭從女巫那里得到……禮服,四輪馬車,馬,騎士…舞會禮服很漂亮。華麗的四輪馬車
2025-07-23 19:43
【摘要】教學設計方案課題名稱《一雙手》科目語文年級四年級教學時間2020年9月提供者段淑梅一、教材內(nèi)容分析《一雙手》從手的角度寫張迎善的巨大貢獻,贊美了普通勞動者勤勞、堅韌、敬業(yè)的高尚品質(zhì);課文對手的細節(jié)描繪,以及翔實的數(shù)字都能給人們留下深刻的印象。二、教學目標1.知識目標:
2024-11-29 22:10
【摘要】第一篇:我有一雙隱形的翅膀 我有一雙隱形的翅膀 紀伯倫說,沒有實現(xiàn)不了的愿望。的確,只要我們相信自己,哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想中的遠方。 ...
2024-10-28 19:16
【摘要】1 《一雙手》教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調(diào)動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟發(fā)學生的理解...
2025-08-07 19:29
【摘要】第一篇:《一雙手》教案 一、揭題導入,啟發(fā)質(zhì)疑 1.師:上一節(jié)課我們跟著作者走進林區(qū),走進了張迎善,走進了這雙手。通過“握手”和“看手”,這是怎樣的一雙手呢?讓我們今天繼續(xù)學習《一雙手》。2.板書...
2024-11-18 22:23
【摘要】第一篇:一雙手說課稿 《一雙手》說課稿 說教材: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫,透射出這位普通勞動者為綠化...
2024-11-05 07:05