【摘要】基礎(chǔ)落實(shí)一、1861年俄國農(nóng)奴制改革(1)農(nóng)奴制激起農(nóng)民的不斷反抗:19世紀(jì)中葉,俄國農(nóng)村人口一半以上是農(nóng)奴。農(nóng)奴承擔(dān)繁重的勞役地租和賦稅,生活貧困不堪。反抗斗爭越來越多。(政治)(2)農(nóng)奴制阻礙工業(yè)的發(fā)展:19世紀(jì)40年代,工業(yè)革命擴(kuò)展到俄國。但是在農(nóng)奴制度下,俄國既缺乏工業(yè)革命必需的自由勞動(dòng)力,也缺少工業(yè)投資,更不能
2025-02-22 06:05
【摘要】第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”?什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢??這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高新科技的推動(dòng)下,世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切,從總體上看,世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個(gè)整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”。一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件?1、第三次科技革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的
2024-08-29 01:03
【摘要】1第16課《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教學(xué)設(shè)計(jì)吉林大學(xué)附屬中學(xué)徐子峰一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·世界歷史》九年級下冊的第16課,本課包含兩個(gè)子目,即“經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢”和“經(jīng)濟(jì)全球化的影響”。第一目“經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢”闡述了二戰(zhàn)以后,特別是冷戰(zhàn)
2025-07-20 15:28
【摘要】第14講世界政治格局的多極化與經(jīng)濟(jì)全球化最新考綱學(xué)習(xí)提示1美蘇兩極對峙格局的形成關(guān)于世界政治格局的多極化,要理順一條主要線索:第二次世界大戰(zhàn)后世界從兩極格局轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻O化趨勢的過程;掌握兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容:兩極格局的形成、多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)。關(guān)于當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢,主要講述了二戰(zhàn)后形成的以美
2025-01-24 00:36
【摘要】冷戰(zhàn)的原因(目的)開始信號(丘吉爾)開始標(biāo)志(政治表現(xiàn)),結(jié)束標(biāo)志冷戰(zhàn)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)冷戰(zhàn)的軍事表現(xiàn)蘇聯(lián)軍事應(yīng)對措施冷戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)冷戰(zhàn)的影響遏制共產(chǎn)主義(序幕)鐵幕演說1947年杜魯門主義推行馬歇爾計(jì)劃建立北約組織建立華沙條約組織爭奪世界霸權(quán)1991年蘇聯(lián)解體
2025-01-14 12:29
【摘要】第16課世界經(jīng)濟(jì)全球化一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過預(yù)習(xí)和學(xué)生反復(fù)誦讀,務(wù)必掌握經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)間,背景,原因,表現(xiàn)。,總結(jié)一下經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響及消極影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面正確分析歷史問題的能力。3、通過學(xué)生總結(jié)中國應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化,使學(xué)生認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的
2025-05-19 06:22
【摘要】經(jīng)濟(jì)全球化的世界?經(jīng)濟(jì)全球化1.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)2.經(jīng)濟(jì)全球化的影響?經(jīng)濟(jì)全球化與中國1.中國與世界貿(mào)易組織2.中國面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇英國法國荷蘭、比利時(shí)西班牙德國經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程新航路的開辟殖民擴(kuò)張工業(yè)革命
2025-05-18 21:11
【摘要】必修二第八單元第三課:家住市區(qū)的李娜早晨起床后先用潘婷(美國保潔公司品牌)洗發(fā)水洗頭后,然后用佳潔士(美國)牙膏刷牙,洗臉時(shí)用了歐萊雅(法國)洗面奶,穿上阿迪達(dá)斯(德國)外套和耐克(美國)運(yùn)動(dòng)鞋,吃了昨晚買的肯德基(美國)漢堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,帶上索尼(日本)mp3和
2025-05-20 18:42
【摘要】一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢:在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,任何一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化”。:①20世紀(jì)八九十年代冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。②各國都在積極尋求國際合作,發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足,促進(jìn)
2025-05-20 13:29
【摘要】第八單元第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢家住市區(qū)的蔡女士早晨起床后先用潘婷(美國保潔公司品牌)洗發(fā)水洗頭后,然后用佳潔士(美國)牙膏刷牙,洗臉時(shí)用了歐萊雅(法國)洗面奶,穿上阿迪達(dá)斯(德國)外套和耐克(美國)運(yùn)動(dòng)鞋,吃了昨晚買的肯德基(美國)漢堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,帶上索尼
2024-08-14 16:42
【摘要】一、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?形成的原因和條件?有哪些具體表現(xiàn)?二、跨國公司在這過程中的作用?三、對于發(fā)展中國家來說,有哪些利和弊?四、“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?:v這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高
2025-01-27 14:06
【摘要】世界經(jīng)濟(jì)全球化1、讀圖(教材89頁圖),找出世界上發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。一、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間擴(kuò)散1、世界上發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)2、發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位核心地位邊緣地位輸出產(chǎn)品、資本、技術(shù)發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家主要國家的分布地區(qū)
2025-07-24 00:45
【摘要】在你的記憶當(dāng)中,從前的三亞是什么樣子的?更多資源定義背景表現(xiàn)定義:經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、服務(wù)、生產(chǎn)要素與信息的跨國界流通的規(guī)模和形式不斷擴(kuò)大和增加,通過國際分工,在世界市場范圍內(nèi)提高資源配置的效率,從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。背景:(1)政治:國際政治格局
2025-05-22 09:01
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)全球化的世界說課稿 經(jīng)濟(jì)全球化的世界 尊敬的各位評委老師:上午好 我所說的課題目是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)間,本課是高一歷史專題八經(jīng)濟(jì)全球化的世界課件必修二。本課概述了經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢...
2024-11-05 01:59
【摘要】(1)課程標(biāo)準(zhǔn):了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響??季V:美蘇兩極對峙格局的形成。(2)課程標(biāo)準(zhǔn):簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解多極化趨勢在曲折中發(fā)展考綱:多極化趨勢在曲折中發(fā)展。(3)課程標(biāo)準(zhǔn):了解蘇聯(lián)解體后兩極格
2025-01-23 15:06