人教版化學九上制取氧氣同步測試-文庫吧資料
2024-11-24 15:41本頁面
【正文】 導管從水槽中取出。 （ 2）硬水與軟水 A. 定義 硬水是含有 可溶性鈣、鎂化合物的水； 軟水是 可溶性鈣、鎂化合物的水。 （ 2）水污染物：工業(yè) “三廢 ”（廢渣、廢液、廢氣）； ； 。由此實驗得到的結論是 。 電解水的實驗中，電源正極產(chǎn)生的氣體是 ，電源負極 產(chǎn)生的氣體是 。特點“多變一” （ 2）分解反應：由一種物質生成兩種或兩種以上的其它物質的化學反應。 比空氣的密度小 不與空氣發(fā)生反應 的氣體。 收集裝置： 收集裝置 選擇條件 難溶或不易溶于水 不與水發(fā)生反應。 考點 4：會判斷基本反應中的化合反應、 分解反應，常見題型為選擇題?！耙蛔兌蛔儭?。 考點 2：全面認識氧氣的實驗室制法，常見題型為選擇題、實驗探究題。由此不難判斷 B 是分解反應。 C 是一種物質生成兩種物質，屬于分解反應。 概括為“一變多”。 【拓展】下表是丙同學探究影響 H2O2 分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù) ,通過對數(shù)據(jù)的分析 ,你能得出的結論是 _______________________________________________， 用足量等體積 H2O2 溶液制取相同體積 O2 所需的時間 : 濃度 時間（ min） 催化劑 30％ H2O2 溶液 15％ H2O2 溶液 5％ H2O2 溶液 加入 W g MnO2 加入 W g Fe2O3 解析：根據(jù)催化劑的特征“一變二不變”，具有能改變反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都不改變的物質才能作催化劑。 【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三 個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。 【實驗結論】甲同學認為， Fe2O3粉末可以作為 H2O2 分解的催化劑。 實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量 ,固體質量仍為 W g。 實驗二：在實驗一的試管中加入 W g Fe2O3 粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃。 【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗： 實驗一：取一定量的 H2O2 溶液于試管中 ,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復燃。他意識到這個錯誤后，聯(lián)想到 MnO2 可作為 H2O2 分解的催化劑，那么Fe2O3 能否作為 H2O2 分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。 答案：（ 1）雙氧水溶液 二氧化錳 （ 2）過氧化氫 水 + 氧氣 D （ 3）裝置漏氣 （ 4）② （ 5）① 例 5：質量相等的兩份藥品 a 和 b， a 是混有少量二氧化錳的氯酸鉀， b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質量隨反應時間變化的圖象如下，其中正確的是 解析：考慮反應速度；考慮產(chǎn)生氧氣的質量只受氯酸鉀影響，二氧化錳作為催化劑只影響反應速率。 ①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶 解析：本題主要考查實驗室制取氧氣的反應原理，實驗裝置、收集方法及反應速率等知識。 （ 4）若實驗時用此法代替高錳 酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是 （填編號）。 （ 3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用 B 裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃。 回答下列制取氧氣的問題： （ 1）分液漏斗中應放入的物質是 ，錐形瓶中應放入的物質是 。如果該氣體的密度比空氣大，將會沉降在瓶底，通過長導管排出而無法收集到；多余的氣體用水來吸收處理，且與水面接觸面積很大，說明該氣體極易溶于水，如果用導氣管伸入水中，由于氣體極易溶于水使瓶內(nèi)壓強減小而形成倒吸現(xiàn)象。 答案： A：二氧化錳 MnO2 B：過氧化氫 H2O2 C：氧氣 O2 D：鐵絲 Fe E：高錳酸鉀 KMnO4 F：四氧化三鐵 Fe3O4 例 3：下圖是收集某氣體的裝置?！笨纱_定 C為氧氣，在氧氣中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的物質是鐵絲，生成的黑色固體是四氧化三鐵。突破口可以是反應條件、特殊的顏色、特殊 的反應現(xiàn)象、特殊的結構、用途等。將銀白色固體 D 放入盛有 C 的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體 F，并放出熱量。 由此可知， NO 應用排水法收集。收集氣體的基本方法： 排水法：收集的氣體應有的性質：該氣體難溶于水，也不與水發(fā)生反應。該題給出了一氧化氮氣體性質中的某些信息， 考查了學生對收集一般氣體方法的確定，從而增強了實驗能力。 【典型例題】 例 1：一氧化氮（ NO）在常溫下是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學反應生成紅棕色的二氧化氮（ NO2）氣體。 ⑦撤出導氣管后再熄滅酒精燈 ⑧整理儀器 可簡單歸納為：“茶（查）、莊（裝）、定、點、收、利（離）、息（熄）” （ 2）雙氧水（過氧化氫）制取氧氣 注意事項： ①分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應該深入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出； ②導管只需略微伸入試管塞 ③氣密性檢查：用止水夾關閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就 說明氣密性良好。試管口要放一小團棉花 ④ 加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。松開手后，導管口出現(xiàn)一段水柱。 實驗步驟： ①儀器組裝：先下后上，從左到右的順序。 小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。 ④
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