【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“總——分一總”的結(jié)構(gòu)。2、學(xué)會運(yùn)用事實論據(jù)和道理論據(jù)(引用材料)。能力目標(biāo)明確文章中心論點(diǎn)。情感目標(biāo)體會本文語言通俗、準(zhǔn)確、生動有力的特色。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)“總——分一總”的結(jié)構(gòu)。2、學(xué)會運(yùn)用事實論據(jù)和道理論據(jù)(引用材料)。
2024-12-07 02:22
【摘要】《敬業(yè)與樂業(yè)》建湖縣實驗初級中學(xué)孔慶榮選一選為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超(1873~1929)中國近代維新派代表人物,學(xué)者?!拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人。他興趣廣泛,學(xué)識淵博
2024-12-16 01:16
【摘要】梁啟超關(guān)于議論文的常識?一什么是議論文??議論文亦稱說理文、論說文,就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點(diǎn),表明贊成什么或反對什么。?二議論文的三要素?議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn),確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證)?三關(guān)于論點(diǎn)?論點(diǎn)的
2024-11-26 23:28
【摘要】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰,論據(jù)生動有力。2.理解文章的中心論點(diǎn),了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要,以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解這篇講演詞的結(jié)
2024-12-07 03:22
【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超奈曼二中王淑梅梁啟超(1873-1929),中國近代維新派領(lǐng)袖,學(xué)者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起,領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。著述涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室合集》。梁啟超其人
2024-11-27 01:46
【摘要】你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超?議論三要素:?論點(diǎn)、論據(jù)、論證是議論文的三要素,三者缺一不可。?①論點(diǎn):就是作者在文中加以闡述和證明的主張和看法,是文章的靈魂。一篇議論文,一般只有一個中心論點(diǎn)。有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾
2024-11-29 22:23
【摘要】你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超作者簡介梁啟超(1873—1929),中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。其著作編為《飲冰室合集》。
2025-08-10 16:56
【摘要】一、用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),有感情地反復(fù)朗讀課文,直至背下來,并細(xì)心品味課文中描寫的江南春景設(shè)題意圖:通過朗讀課文,感受課文內(nèi)容;在反復(fù)朗讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生的語感;要求有感情地朗讀,讓學(xué)生深入到作品的意境之中,細(xì)心品味,入情入境。朗讀指導(dǎo):1、讀準(zhǔn)字音,讀清句讀,熟悉課文,這是朗讀好的前提。2、細(xì)心體會,理解課文,建
2024-11-24 00:02
【摘要】人教版九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》說課稿 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生品味與領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。 2、摘錄并積累大量經(jīng)典語句、格言。 3、初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。 4、...
2024-12-06 03:59
【摘要】人教版九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計 人教版九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計 人教版九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】 。 。 。 ...
2024-12-06 03:56
【摘要】第一篇:敬業(yè)與樂業(yè)及檢測答案 敬業(yè)與樂業(yè)及期末檢測答案 (二):什么叫做敬?(或:什么叫敬業(yè)?)分析問題:為什么要敬業(yè)?(或:業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?)解決問題:怎樣才能做到敬業(yè)?(或:怎樣...
2024-10-25 09:57
2024-11-30 04:16
【摘要】一、在作者看來,“橋”美在何處?你對此有什么感想,從中得到什么啟發(fā)?(設(shè)題意圖是讓學(xué)生在理解本文的主要意思的基礎(chǔ)上,生發(fā)開去,能夠談出自己的看法。)作者并不著眼于從橋自身的結(jié)構(gòu)來欣賞“橋之美”,而更著迷于橋在不同環(huán)境中所起的多種多樣的形式作用。學(xué)生從中得到的啟發(fā)會是多方面的,如領(lǐng)悟到橋除了具有實用功能外還具有審美功能,生活周圍就有飽含畫意的景致等
2024-11-23 00:31
【摘要】教案人教版九年級上《敬業(yè)與樂業(yè)》設(shè)計 敬業(yè),即責(zé)任心,是對學(xué)業(yè)或工作專心致志;樂業(yè),即興趣,不僅樂意去做某件事,而且從中領(lǐng)略出興趣來。標(biāo)題說明將圍繞“敬業(yè)”與“樂業(yè)”及其互相關(guān)系來展開闡述,闡述本人...
2025-01-25 04:34
【摘要】《沁園春·雪》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、發(fā)揮想像,用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖,并談?wù)勀愕母惺?。此題意在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像,進(jìn)入詞的意境,揣摩雪景描寫的藝術(shù)特色,感受詩人的胸懷、氣質(zhì)和思想感情。詩人筆下的北國雪景,空間極其廣闊,景色極為壯
2024-12-08 13:55