人教版九年級語文上冊敬業(yè)與樂業(yè)教學設計-文庫吧資料
2024-12-06 03:56本頁面
【正文】 里的圖片素材?！ 毒礃I(yè)與樂業(yè)》就是宣講人應該怎樣對待自己所從事的事業(yè)的一篇文章，這是近代思想家梁啟超先生在職業(yè)學校對在校的學生所作的演講詞。著名的紀錄片制作人格林斯潘在好奇心的驅(qū)使下，問艾克瓦里，為什么要這么吃力地跑至終點？ 這個年輕人輕聲地回答說：“我的國家從兩萬多公里外送我來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。 四、教學過程 ?。ㄒ唬┣榫硨?，引起興趣 導語：在一次奧運會中，馬拉松比賽慶祝勝利的典禮早已結(jié)束，坦桑尼亞的選手艾克瓦里才吃力地跑進了已經(jīng)幾乎空無一人的奧運體育場，他是最后一名抵達終點的選手?！ ?．在課文解讀中設置好問題角度，激發(fā)學生多向思維思考問題。 1．學生對課文的感知是通過朗讀來完成的?！ 〗虒W難點： 引導學生領會作者所提出的敬業(yè)和樂業(yè)的重要性，并聯(lián)系實際正確認識職業(yè)與人生價值的實現(xiàn)之間的關(guān)系。 二、教學重難點 教學重點： 1．整體感知課文內(nèi)容，理清全文的思路，作者是如何運用事例和道理來證明觀點的?！ ?．組織小組合作探究，進行大膽質(zhì)疑，辯證地理解課文觀點?！ ∵^程與方法： 1．通過各種形式的誦讀，以讀促思?！ ?．引導學生理清全文的行文思路，分清觀點和材料?！ 。斫狻熬礃I(yè)樂業(yè)”的重要性 【教學方法】 合作、探究、點撥 【教具準備】 多媒體 【教學課時】 一課時 【教學
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