人教版思品八下第二單元我們的人身權(quán)利測試題-文庫吧資料
2024-11-24 15:20本頁面
【正文】 學(xué)生 A：我認(rèn)為應(yīng)刪除“見義勇為”，這樣有利于保護(hù)未成年人。 結(jié)合以上三則材料，回答以下問題?！耙娏x勇為”也從中學(xué)生日常行為規(guī)范中消失，取而代之的是“及時(shí)報(bào)告”、“遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學(xué)會自救自護(hù)”等。 材料三： 2020 學(xué)年新學(xué)期，北京市區(qū)正式啟用 了新的中小學(xué)生守則。小強(qiáng)不住地扭動(dòng)著反抗，被其中一人抄起半塊磚頭砸傷了腦袋，搶去了幾元錢。結(jié)果他被小偷打傷，住進(jìn)了醫(yī)院。（ 2）如果你是李某，你該怎么辦？ 五、探究體驗(yàn) 37．材料一：小剛是某中學(xué)七年級學(xué)生。 （ 2）請你為李謂想想辦法，他該怎么辦？ 36．某校女學(xué)生王某因忌妒同寢室的李某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)內(nèi)傳看并散布一些詆毀性的語言，給李某精神上造成了極大的打擊。 學(xué)生 3：（無可奈何地?fù)u搖頭，走開了） 學(xué)生 1：哎，別走啊，陪我聊聊吧?? （ 1）學(xué)生 1 為什么找不到朋友呢？你能結(jié)合所學(xué)知識，幫他找出問題所在嗎？ （ 2）請你出主意、想辦法，幫助這位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中找回自己的友誼。 學(xué)生 1：活該。 __________________________________________________________________________ 圖 5：如此集郵！ __________________________________________________________________________ 33．仔細(xì)閱讀小品《他為什么找不到友誼》，回答下列問題： 學(xué)生 1：（身背書包，漫不經(jīng)心地走過來）李清，“豬頭”呢？ 學(xué)生 2：你叫誰呢？ 學(xué)生 1：胖子李琦唄！ 學(xué)生 2：昨天你叫人家“肥肥”，今天又叫人家“豬頭”，你也太欺負(fù)人啦！ 學(xué)生 1：鬧著玩唄，你別小題大做嘛！哎，我聽說，你跟二班那位有點(diǎn)意思，是吧？ 學(xué)生 2：你真無聊。） 32．仔細(xì)觀察下列的幾幅漫畫，分析這些行為分別侵犯了公民的哪一權(quán)利。但也有人認(rèn)為許某這樣做不對，不合法。） 31．某工廠廠長許某見一個(gè) 14 歲的孩子常常在工廠附近流浪，很同 情他，于是就把他錄用到廠里做工，讓這個(gè)孩子能掙點(diǎn)錢供自己生活。這些房屋中介侵犯了陳先生的（） A．姓名權(quán) B．隱私權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．肖像權(quán) 27．下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（） A．父母拆看未滿 10 周歲子女的信件 B．因好奇竊取他人的 號密碼偷看他人的聊天記錄 C．某出版社出版了某電視節(jié)目主持人 寫的自傳 D．某電視臺法制欄目播出對某貪官的庭審實(shí)錄 28．計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)空間的個(gè)人隱私權(quán)受到前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此我們要做到（） ①少上網(wǎng)甚至是不上網(wǎng) ②不隨意泄露個(gè)人資料，掌握網(wǎng)上安全知識 ③掌握高超的電腦技術(shù)，成為電腦黑客 ④不因好奇而偷窺他人的秘密 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④ 29．據(jù)報(bào)載，某記者把某些明星的家庭住址畫成地圖并登在報(bào)紙上，結(jié)果惹來眾多追星族，給明星家庭生活帶來了很多麻煩，他們對此表示了極大的氣憤。其中有打聽、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦，使辛某的精神受到打擊和刺激。對此，下列看法正確的是（） A．肖明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名 B．姓肖姓王無所謂，雙方不必計(jì)較 C．肖明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理 D．肖明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名 25．某醫(yī)院將患者辛某寫
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