【摘要】12元可以買3輛小汽車我想買5輛小汽車應(yīng)付多少錢?12元錢可以買3輛小汽車,買5輛小汽車應(yīng)付多少元錢?能求出什么?123=4(元)買一輛小汽車幾元錢?45=20(元)答:5輛小汽車應(yīng)付20元錢。買5輛車多少錢?6角錢可以買2個練習(xí)
2024-10-08 18:50
【摘要】用方程解決實際問題初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)問題一:1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問題一般步驟?(1)審:審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找:找出能表示問題中全部含義的一個等量關(guān)系;(3)設(shè):設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫單位名稱;
2024-10-20 16:34
【摘要】第一篇:《用估算解決實際問題》教學(xué)設(shè)計 “幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元例3教材分析: 本課教學(xué)“幾百幾十加減幾百幾十”的筆算,包括進位加法和退位減法...
2024-11-15 23:35
【摘要】用方程解決實際問題(4)用方程解決實際問題甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時后,兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2024-10-25 13:58
【摘要】第一篇:《用除法解決實際問題》教學(xué)設(shè)計 《用除法解決實際問題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)五年制三年級上冊第四單元信息窗3,第43—46頁?!窘滩姆治觥? 本節(jié)課是...
2024-10-15 01:20
【摘要】第一篇:《用除法解決簡單的實際問題》教學(xué)反思 《用除法解決簡單的實際問題》教學(xué)反思 劉彩榮 本節(jié)課是繼學(xué)生學(xué)習(xí)除法的含義,用乘法口訣求商后,又重點學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容,為后面進一步學(xué)習(xí)乘、除兩步計算打...
2024-11-14 05:55
【摘要】第一篇:《用除法解決實際問題》的教案設(shè)計 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生初步學(xué)會解答簡單的除法應(yīng)用題,會寫單位名稱。 2、通過提供豐富、現(xiàn)實、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)...
2024-11-12 20:52
【摘要】用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題教學(xué)目標:1。使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識,理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能正確進行分數(shù)四則混合運算;了解整數(shù)運算律對分數(shù)同樣適用,并能應(yīng)用運算律進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算。2。使學(xué)生學(xué)會用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題
2024-12-19 09:18
【摘要】第一篇:用小數(shù)除法解決實際問題教學(xué)設(shè)計 “用小數(shù)除法解決實際問題”教學(xué)設(shè)計 珠泉完?。簞⒊跤? 教學(xué)內(nèi)容:新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教材第39頁例10。教學(xué)目標: 知識和技能: 1、學(xué)會分析問題中...
2024-09-30 13:29
【摘要】第一篇:讓學(xué)生用數(shù)學(xué)眼解決實際問題 讓學(xué)生用“數(shù)學(xué)眼”解決實際問題 山東臨邑縣邢侗董家小學(xué)李桂榮 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維方式觀察、分析現(xiàn)實社會,解決日常生活中和其他學(xué)科中的問題,是數(shù)學(xué)課程改革的老...
2024-11-16 00:23
【摘要】第一篇:用方程解決實際問題歸納總結(jié) 龍文教育-----您值得信賴的專業(yè)化個性化輔導(dǎo)學(xué)校 龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 教育是一項良心工程2 教育是一項良心工程3 教導(dǎo)主任簽字:___________ ...
2024-11-16 00:19
【摘要】解決問題表內(nèi)除法(一)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課?只蠶寶寶問題:1.你知道了什么?問題是什么?2.怎樣列算式?為什么用乘法算式?3.解答正確嗎?5×3=15(只)或3×5=15(只)有3個紙盒,每個紙盒里放5只蠶寶
2025-06-01 13:20
【摘要】基本信息課題蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元解決問題的策略(一)用“一一列舉”的策略解決問題。教科書第63~64頁例1。作者及工作單位?吳秀燕??廣西梧州藤縣朝陽小學(xué)教材分析1.課標中例1通過解答一個與長方形周長計算有關(guān)的實際問題,讓學(xué)生初步感知“一一列舉”的策略在解決問題過程中的作用。初步掌握運用“一一列舉”的策略解決問題的基本思考過程和方法
2025-01-21 06:42
【摘要】復(fù)習(xí)實際問題的解決教學(xué)內(nèi)容:課本第63頁復(fù)習(xí)第7~10題教學(xué)目標:1.鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計算和解決一些簡單的實際問題。2.弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別,進一步掌握算法。教學(xué)重點:鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計算和解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點:注意把統(tǒng)計和估計等知道和解決問題結(jié)合起來教具準備:小黑板教
2025-01-15 16:36
【摘要】重慶:不同類型的收入對消費的影響②滯后收入對即期消費支出的影響分析滯后收入又可稱為過去收入,是指現(xiàn)期收入以前年份的收入,這里指重慶農(nóng)民過去年份所取得的人均純收入。杜森貝利從“消費不可逆性”解釋過去收入對現(xiàn)期消費的影響,他認為過去的消費水平對現(xiàn)期消費具有很強的“示范效應(yīng)”,即使現(xiàn)期收入出現(xiàn)較大波動,也不會影響消費水平的劇烈波動,它會“承繼”過去消費的延伸影響。現(xiàn)在用現(xiàn)期
2025-06-16 01:40