【摘要】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒?240÷6=40(盒)答:燕子風(fēng)箏能裝40盒???/span>
2024-08-04 22:43
【摘要】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個(gè),其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個(gè)?2、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的。長(zhǎng)和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長(zhǎng)+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-19 07:39
【摘要】用連除解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教材13頁例4。教學(xué)目標(biāo):1.初步了解用連除解決的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類實(shí)際問題。2.在解決實(shí)際問題的過程中體驗(yàn)解決問題方法的多樣化,進(jìn)一步培養(yǎng)分析和推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用連除解決的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過
2024-12-02 15:56
【摘要】列方程解決實(shí)際問題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少?gòu)垼?/span>
2025-03-30 12:27
【摘要】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人,其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人?23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人,其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人?23X人江蘇省電化教育館制作
2025-03-07 19:04
【摘要】解決實(shí)際問題租船問題怎樣租船最省錢?我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動(dòng)一:想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息?船的種類限乘人數(shù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大船6人30元小
2024-08-18 16:03
【摘要】列方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺
2024-11-30 00:18
【摘要】摘要:本系列是作者在學(xué)習(xí)6sigma過程中,不斷思考,用6sigma的思想聯(lián)系實(shí)際工作,解決實(shí)際問題的手記。本文的主題是6sigma的中心之一“以客戶為中心”,用三個(gè)不同層面的案例來闡述“保持我們成功的方法是幫助客戶成長(zhǎng)和獲利”的道理。誰是你的客戶?——“和我一起學(xué)6sigma”之一茹海燕寫在開篇6sigma是一種靈活的綜合性管理方法,通過它企業(yè)可以獲取、維持、最大化成功。它從深
2025-04-02 23:31
【摘要】復(fù)習(xí)第四課時(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教材第97—98頁期末復(fù)習(xí)的第16—20題.教學(xué)三維目標(biāo),從而正確解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),提高數(shù)學(xué)思維的能力。教學(xué)過程一、揭示課題同學(xué)們,通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),相信大家已經(jīng)掌握了很多的本領(lǐng),今天這節(jié)課我們就一起來檢測(cè)一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,有沒有信心接受挑戰(zhàn)呢?
2024-12-01 13:45
【摘要】12元可以買3輛小汽車我想買5輛小汽車應(yīng)付多少錢?12元錢可以買3輛小汽車,買5輛小汽車應(yīng)付多少元錢?能求出什么?123=4(元)買一輛小汽車幾元錢?45=20(元)答:5輛小汽車應(yīng)付20元錢。買5輛車多少錢?6角錢可以買2個(gè)練習(xí)
2024-10-08 18:50
2025-01-30 09:12
【摘要】列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習(xí)十二第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系對(duì)"求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)列方程解答"已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)"的簡(jiǎn)單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步
【摘要】第一篇:“列方程解決實(shí)際問題”的教案 “列方程解決實(shí)際問題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問 題的基礎(chǔ)上...
2024-09-20 20:28
【摘要】 第1頁共4頁 關(guān)于解決群眾實(shí)際問題的匯報(bào) x人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局從自身職能出發(fā),以解決群眾的實(shí) 際問題為已任,以維護(hù)職工合法權(quán)益為目標(biāo),積極參與企業(yè)改制 活動(dòng),強(qiáng)化勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察,切實(shí)糾正損...
2024-08-16 16:52
【摘要】重慶市長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅更新例題水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的長(zhǎng)壽湖夏橙,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每箱60元的價(jià)格銷售,平均每天銷售300箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售10箱.(1)求平均每天銷售量y箱與銷售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)要想獲得6000元的利潤(rùn)則長(zhǎng)壽湖夏橙的定價(jià)應(yīng)是多少?(3)當(dāng)每箱長(zhǎng)壽湖夏橙的銷售價(jià)為多少元
2024-11-27 02:00