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2025-01-29 16:59本頁面
【正文】 與實(shí)施 確認(rèn)效果0204060A B C D E F00 . 511 . 5改善前 改善后順序 步驟 參考事項 循環(huán)7與目標(biāo)值進(jìn)行比較應(yīng)該如何做（H ow）PD順序 步驟 參考事項 循環(huán)6應(yīng)該何時做（W hen ） 應(yīng)該做什么（W hat ） 實(shí)施對策 當(dāng)明白了應(yīng)該改善的重要要因以后，對于如何去排除這種原因，可使用5WI H等的方法進(jìn)行討論。依據(jù)數(shù)據(jù)確認(rèn)對策的內(nèi)容 特性要因圖關(guān)聯(lián)圖系統(tǒng)圖數(shù)據(jù)的驗(yàn)證PNo 項目 責(zé)任人 日程作成活動計劃要因解析特 征l mno順序 步驟 參考事項 循環(huán)5 然后分析哪一個要因影響最大，并反復(fù)追問為什么為什么，去尋根問底，從眾多要因中確認(rèn)驗(yàn)證真正的原因。針對在目標(biāo)設(shè)定時所選定的特性，收集相關(guān)人員提供的信息，列出盡可能多的要因。分析要因，找到實(shí)際對結(jié)果有影響的要因 決定什么時候到達(dá)目標(biāo)P順序 步驟 參考事項 循環(huán)4 決定實(shí)施事項 將特性和數(shù)值明確化 按種類、機(jī)種分 按日月、小時分 決定目標(biāo)（目標(biāo)值的可行性） 對于被選定的A特性的發(fā)生狀況進(jìn)行分層解析，調(diào)查在什么條件下多發(fā)。收集事實(shí)現(xiàn)狀（數(shù)據(jù)說話） 從崗位問題出發(fā) 制作排圖或選擇表。（何處去找中選問題點(diǎn)？） 最初，“ QC story”是作為發(fā)表和報告的歸納方法而想出來的，后來由于根據(jù)“ QC story”的方法展開活動，活動的效率得到了提高，“解決問題，加以改善的 8個步驟“活用于日常的活動中了 。 ⑤通過學(xué)習(xí)，提高自己的能力。 ③學(xué)習(xí) QC技術(shù)，盡量分擔(dān)小組中多的任務(wù)。 ①積極參加 QC小組的活動，完成各階段分?jǐn)偟娜蝿?wù)。 ③組長必須掌握品質(zhì)管理思路、基本的 QC手法。 ①組長負(fù)責(zé)對整個 QC小組的管理、活動的開展、任務(wù)的安排。 ③品質(zhì)管理思路、 QC手法的學(xué)習(xí)，以品質(zhì)管理的思路開展工作是他們的一項重要任務(wù)。 發(fā)現(xiàn)了問題，切實(shí)、快速的進(jìn)行 PDCA、 SDCA循環(huán)。 從效果大的方面著手、實(shí)踐非常重要。 使用了手法，就是高水準(zhǔn)的 QC，這種想法過早。 丟棄先入為主，客觀進(jìn)行觀察與判斷。 ④重視過程 不僅僅是關(guān)注結(jié)果，我們還應(yīng)該重視工作的做法（過程）。 ③重視計劃 先入為主的觀念與妄加推測是發(fā)生錯誤的根源。 一句話來說，就是重視客戶（包含下道工位）。對 QC的基本思路的掌握狀態(tài)。 ④ 使質(zhì)量活動深入人心，全面提升
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