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學(xué)生干部工作的方法與藝術(shù)-文庫(kù)吧資料

2025-01-27 21:09本頁(yè)面
  

【正文】 自勝 勤行(二)構(gòu)建良好的人際關(guān)系?上下級(jí)關(guān)系?同級(jí)關(guān)系?務(wù)實(shí)與務(wù)虛的關(guān)系? 處理好與老師的關(guān)系厚德 博學(xué) 自勝 勤行 ?上級(jí)對(duì)下級(jí):? 相互尊重? 事先通氣? 留有余地:不能把自己放到絕境? 教育為主:語(yǔ)言不應(yīng)該過(guò)于粗暴? 善于指導(dǎo):自己必須了解充足信息? 敢于容人:容得下級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)? 放眼長(zhǎng)遠(yuǎn):共同進(jìn)步? 學(xué)會(huì)換位:自己也有成長(zhǎng)的過(guò)程?下級(jí)對(duì)上級(jí)? 尊重上級(jí)? 善于提意見(jiàn)和建議,但也不損害上級(jí)顏面? 善于傾聽(tīng),獲取最大信息? 善于執(zhí)行,要有反饋? 善于依靠上級(jí)(處理好指導(dǎo)和命令的關(guān)系)? 如果上級(jí)有錯(cuò)應(yīng)該讓他知道,但不應(yīng)該公開(kāi)頂撞? 學(xué)會(huì)跑位:工作盡量想到細(xì)微處? 努力讓上級(jí)知道自己做什么厚德 博學(xué) 自勝 勤行?與上級(jí)相處的技巧? 當(dāng)上級(jí)布置工作時(shí)? ( 1)做筆記– 邊聽(tīng)邊做筆記– 布置工作時(shí),隨手?jǐn)y帶筆和筆記本的習(xí)慣123厚德 博學(xué) 自勝 勤行? ( 2)不清楚的地方要發(fā)問(wèn)– 對(duì)于不清楚,有疑問(wèn)時(shí)要大膽發(fā)問(wèn)– 不懂不了解并非可恥,上級(jí)有責(zé)任讓下級(jí)清楚明了– 不要總是抱怨上級(jí)啰嗦123厚德 博學(xué) 自勝 勤行? ( 3)復(fù)誦確認(rèn)– 聽(tīng)完任務(wù)后,復(fù)誦一遍,可發(fā)現(xiàn)有差異地方– 不要不懂裝懂,過(guò)后誤事123厚德 博學(xué) 自勝 勤行?被上級(jí)責(zé)備時(shí)? ( 1)不要急著反抗辯駁– 被批評(píng)應(yīng)該是有原因的– 即使上級(jí)錯(cuò)誤,但還是坦誠(chéng)接納他不可因此耽誤工作– 不要再犯第二次同樣錯(cuò)誤12厚德 博學(xué) 自勝 勤行? ( 2)要學(xué)會(huì)道歉– 要認(rèn)真反思– 不要依當(dāng)時(shí)的心情來(lái)道歉,以平常心12厚德 博學(xué) 自勝 勤行? ( 3)上級(jí)有錯(cuò)誤找機(jī)會(huì)讓他知道– 不要就這樣就算了,避免誤會(huì)越積越深– 日后適當(dāng)時(shí)機(jī)再婉轉(zhuǎn)告訴上級(jí)厚德 博學(xué) 自勝 勤行?要學(xué)會(huì)匯報(bào)、反饋 ? ( 1)一定要學(xué)會(huì)報(bào)告– 已經(jīng)布置的任務(wù)要按時(shí)匯報(bào)– 如果遇到問(wèn)題,和上級(jí)一起決定下一步– 不要等催促,匆匆忙忙趕報(bào)告12厚德 博學(xué) 自勝 勤行? ( 2)遇到困難,不要顧慮太多,大膽提出– 將困難主動(dòng)告訴上級(jí)– 用慎重、高明的方法提出意見(jiàn)12厚德 博學(xué) 自勝 勤行同級(jí)之間的關(guān)系? 相互幫助? 相互欣賞(區(qū)別于吹捧)? 鼓勵(lì)跨部門合作? 矛盾解決:自行解決;尋求共同的上級(jí)? 廣交朋友? 要有補(bǔ)位意識(shí)? 不可搬弄是非厚德 博學(xué) 自勝 勤行? 酒與污水定律: 酒與污水定律是指,如果把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中,你得到的還是一桶污水。不要太高估自己在集體中的力量,因?yàn)楫?dāng)你選擇離開(kāi)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有你,太陽(yáng)照常升起 ....厚德 博學(xué) 自勝 勤行?共贏心小成功靠自己,大成功靠團(tuán)隊(duì)。 當(dāng)你有比別人更多的工作機(jī)會(huì)去接觸那些你沒(méi)有接觸過(guò)的工作的時(shí)候,你就有了比別人多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),人人都喜歡聰明勤奮的下級(jí)。 ? 領(lǐng)導(dǎo)是有惰性的,他愿意用那些用起來(lái)順手的人。? B、只有做好自己分內(nèi)的工作,才有可能再做一些別的什么。 ( 2)充分利用現(xiàn)代反饋手段 —— 學(xué)生干部對(duì)反饋結(jié)果的利用: ( 1)將反饋意見(jiàn)進(jìn)行匯總分類 ( 2)對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行分析 ( 3)對(duì)實(shí)際工作進(jìn)行調(diào)節(jié)厚德 博學(xué) 自勝 勤行(三)學(xué)生干部工作的基本方法 依靠積極分子推進(jìn)工作 帶頭示范和督促檢查相結(jié)合 實(shí)行目標(biāo)管理 通過(guò)科學(xué)制定各個(gè)層級(jí)、各個(gè)側(cè)面的目標(biāo),引導(dǎo)同學(xué)們一步步實(shí)現(xiàn)各層級(jí)目標(biāo)從而最終實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)的方法。 ( 3)征求其他學(xué)生干部的反饋意見(jiàn)。 計(jì)劃 組織 控制 反 饋(二)學(xué)生干部工作的一般流程厚德 博學(xué) 自勝 勤行n 計(jì)劃 調(diào)查研究,確定目標(biāo) 集思廣益,提出草案 充分斟酌,確定計(jì)劃n 組織 逐層分解總體目標(biāo),形成目標(biāo)體系 明確和分類各項(xiàng)工作
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