學生干部工作的方法與藝術(完整版)
【正文】 流動性、自律性等特點： 厚德 博學 自勝 勤行 最大限度地受益厚德 博學 自勝 勤行最大限度地修正自己大學時光你的時間修正自己的能力人生犯錯的代價厚德 博學 自勝 勤行? 學生干部是一座橋梁，一頭連著領導和老師，另一頭連著廣大同學（ 紐帶作用 ）? 學生干部是一面鏡子，既能讓別人對照自身，也可以照出自己的真面目（ 映射作用 ）? 學生干部是一扇窗戶，同學們通過這里打開自己的心扉，社會上的人通過這里觀察和檢驗學校的教育成果和產(chǎn)品（ 窗口作用 ）（三）學生干部的作用厚德 博學 自勝 勤行? 學生干部是一面旗幟，永遠走在隊伍的最前面，不斷尋找學生活動的陣地，陣地到哪兒旗幟就高高地飄在那兒（ 號召作用 ）? 學生干部是一種身份，先是學生，職責是學知識和學做人，再擔任一些社會工作，是管理，也是進一步學習，是一種特殊的兼職，但賦予更多更大的責任，有為他人服務的義務，也享受提高自身素質(zhì)的權利，并創(chuàng)造實現(xiàn)更高價值的機會（ 載體作用 ）厚德 博學 自勝 勤行? 學生干部角色定位： （ 1） 具有學生身份的特殊的領導者、教育者和管理者 —— 學生干部是具有學生身份的，因此與學校領導和教師擔當?shù)慕巧遣煌?。?2） 具有領導者、教育者和管理者身份的特殊的學生 —— 又不是一般的學生身份，是特殊的，是賦有領導、教育和管理權力和義務的學生，因此與普通同學和學生中的意見領袖是不同的。思想素質(zhì) —— 人們的思想觀念、思想覺悟、理想信念；政治素質(zhì) —— 政治立場、政治方向等問題。n 管理能力 管理 —— 就是宏觀上把我人力、物力、財力等多種資源的分配，以達到組合最優(yōu)效果。 計劃 組織 控制 反 饋（二）學生干部工作的一般流程厚德 博學 自勝 勤行n 計劃 調(diào)查研究，確定目標 集思廣益，提出草案 充分斟酌，確定計劃n 組織 逐層分解總體目標，形成目標體系 明確和分類各項工作，進行合理分工 確立責權關系，促進溝通協(xié)調(diào) 合理配備人員，保證各盡所長 建立信息渠道，維持暢通聯(lián)系 建立規(guī)章制度，做到有章可循厚德 博學 自勝 勤行n控制 學生干部工作控制的過程 確立標準，提供控制依據(jù) 找出偏差，發(fā)現(xiàn)實際問題 分析原因，采取相應措施 學生干部工作控制的類型 預先控制 過程控制 事后控制n反饋 —— 學生干部做好反饋工作的著眼點厚德 博學 自勝 勤行 拓寬反饋網(wǎng)絡 （ 1）吸納同學的反饋意見。 ? 領導是有惰性的，他愿意用那些用起來順手的人。在當學生干部過程中要注意培養(yǎng)良好的工作習慣?！?談論他人感興趣的話題。u④ 當日事當日畢：精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。? 第九、科學地把握會議的時間和效果，盡量開短會，不輕易追加會議內(nèi)容。? 其四 ，嚴格按會議的規(guī)則主持會議的原則。? 第三， 為防止開無效會議和出現(xiàn)濫開會議的現(xiàn)象厚德 博學 自勝 勤行?會議十戒：? 不開沒有明確議題的會；? 不開多議題的會；? 不開無準備的會；? 不開可開可不開的會；? 不開馬拉松式的會；? 不要無關人員參加；? 不作離題發(fā)言；? 不作重復性發(fā)言；? 不要在瑣碎問題上消耗太多的時間；? 不要議而不決。? （ 2）講究主持會議的方法和藝術? 明確會議的目的和意義；? 討論研究問題時抓住主題和本質(zhì)；? 高度重視會議程序和環(huán)節(jié)的聯(lián)結和轉(zhuǎn)換；? 防止少數(shù)人操縱或獨斷會議；? 正確處理會議內(nèi)部的矛盾和沖突。 2分，受益 8分的事 ，稍縱即逝的事厚德 博學 自勝 勤行什么是重點？緊急性重要性既不重要也不緊急緊急但不重要重要但不緊急既重要又緊急失敗者庸碌者成功者卓越者厚德 博學 自勝
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