【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步測(cè)試(無(wú)答案)維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1.西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治,實(shí)行了“授民授疆土”的()A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.宗法制2.對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中,不正確的是()A.受封者有義務(wù)服從周王的
2024-11-23 23:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容夏商西周的社會(huì)與國(guó)家第6課商朝形勢(shì)圖西周形勢(shì)圖西周的分封制1、西周為什么要實(shí)行分封制?(實(shí)行目的)鞏固對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治(封建親戚,以藩屏周)2、周王是怎樣進(jìn)行分封的呢?分給哪些人?受封者應(yīng)盡的義務(wù)和獲得的好處(權(quán)利)是什么?分封內(nèi)容:授民授疆土分封對(duì)象:親
2024-12-16 11:01
【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)學(xué)習(xí)”西周的分封制”,能夠說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容,大致了解周王是如何通過(guò)分封制加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)是通過(guò)軍隊(duì)、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來(lái)統(tǒng)治人民的。通過(guò)識(shí)讀“周初分封略圖”,增強(qiáng)一定的識(shí)圖能力,并能注意古今地名的對(duì)照。
2024-12-11 03:57
【摘要】第5課夏商西周的更迭同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.約公元前年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家。2.約公元前年.商部落首領(lǐng)聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王桀,建立朝。3.公元前1046年,周族首領(lǐng)聯(lián)合各部落在擊敗商朝軍隊(duì),滅亡商朝,建立周朝。4.西周手工業(yè)分工較細(xì),建筑物上開
【摘要】夏商西周的社會(huì)與國(guó)家學(xué)習(xí)目標(biāo):說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容第6課統(tǒng)治者打下了江山,建立了自己的國(guó)家,緊接著就要做什么?總結(jié):統(tǒng)治者當(dāng)務(wù)之急就是考慮如何管理廣大的地區(qū),統(tǒng)治人民,以此來(lái)鞏固自己的政權(quán)。周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女:大兒子——二夫人所生,二兒子——大夫人所生,三女兒——
2024-12-16 09:20
【摘要】第5課夏商西周的更迭[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、了解夏朝建立的基本史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變2、了解夏朝的建立、商湯滅夏、商朝的建立、盤庚遷都、武王伐紂、西周的建立、西周的滅亡等基本知識(shí),說(shuō)出夏、商、西周三朝的更迭順序。3、能歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并能概括出其相似之處。[課堂同步練習(xí)(A)]
【摘要】第5課夏商西周的更迭同步測(cè)試維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題⒈夏朝建立于公元前2070年,這一年是()A.21世紀(jì)70年代B.公元前21世紀(jì)70年代C.公元前20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)70年代⒉我國(guó)古代的王位世襲制取代禪讓制,開始于()A.堯傳位
【摘要】夏商西周的社會(huì)與國(guó)家學(xué)習(xí)目標(biāo):說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容第6課周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女:大兒子——二夫人所生,二兒子——大夫人所生,三女兒——大夫人所生,四兒子——大夫人所生。大兒子:我是長(zhǎng)子,年紀(jì)最長(zhǎng),你們都應(yīng)該聽我的。二兒子:我是正室夫人所生,而且我又是兒子,當(dāng)然應(yīng)該
2024-12-05 23:11
【摘要】第5課夏商西周的更迭班級(jí):姓名:小組:編號(hào):主備人:定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與者:定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)李風(fēng)云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功)1.了解禪讓制到王位世襲制的演變2.了解夏、商、西周三朝建立的時(shí)間、建立者、都城,
2024-11-26 17:54
【摘要】第5課夏商西周的更迭考點(diǎn)目標(biāo):了解夏、商、周三代的更替七上P22國(guó)家建立時(shí)間建立者都城亡國(guó)之君夏商西周約公元前禹陽(yáng)城桀2070年約公元前湯亳→殷紂1600年公元前1046年武
2024-12-16 09:17
【摘要】看誰(shuí)最快建立者建立時(shí)間都城最后一位王滅亡時(shí)間夏商西周禹湯武王公元前2070年公元前1600年公元前1046年陽(yáng)城亳(殷)鎬京幽王紂桀公元前1600年公元前10
2024-12-05 23:06
【摘要】第5課夏商西周的更迭教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變;了解夏朝的建立、商湯滅夏、商朝建立、盤庚遷都、武王伐紂、西周建立、西周的滅亡等基本知識(shí),說(shuō)出夏商西周三朝的更替順序;歸納夏商西周三朝滅亡的原因并能概括其相似之處。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀自學(xué)、獨(dú)立思考,對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、概括和比較,正確評(píng)價(jià)歷史事件。
2024-12-08 11:46
【摘要】第5課夏商西周的更迭教學(xué)設(shè)計(jì)〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實(shí)及更替的順序。歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其相
2024-12-17 08:23
【摘要】夏商西周的更迭第5課炎帝和黃帝堯舜的禪讓大禹治水中華民族雛形的形成國(guó)家萌芽的出現(xiàn)國(guó)家的產(chǎn)生一、夏朝——我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家1、建立時(shí)間:2、建立者:3、都城:約公元前2070年禹陽(yáng)城(今河南登封少林寺)禹啟?
2024-12-05 23:16
【摘要】第5課夏商西周的更迭授課時(shí)間:2021年9月20日授課人:吳云浙江紹興大禹陵國(guó)家建立時(shí)間建立者都城暴君夏商西周夏商西周的更迭陽(yáng)城約公元前2070年禹夏我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家思考:?jiǎn)⑹窃鯓永^承王位的?世襲制與禪讓制有什么區(qū)別?禪
2024-12-08 08:39