八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)從種到界??請按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級思考分析（2）最大的分類單位是。最小的單位是。“界”“種”：（1）七個分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫

2025-06-18 12:50

八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點分類等級越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-06-18 08:34

八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)從種到界??請按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級思考分析（2）最大的分類單位是。最小的單位是?！敖纭薄胺N”：（1）七個分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫

2025-06-23 02:05

八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點分類等級越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-06-18 08:30

八年級生物從種到界-文庫吧資料

【摘要】閱讀：P、85第一段，找到以下問題并記住：1、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對生物進(jìn)行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請按從小到大的順序進(jìn)行排列。?3、什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù)：生物之間的相似程度?二、分類的等級:界、門、綱、目、科、屬、種（七個

2024-08-28 20:27

生物上冊第一章第二節(jié)-從種到界課件(2)-文庫吧資料

【摘要】第六單元生物的多樣性及保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界舊課回顧?生物學(xué)家對植物進(jìn)行分類時的依據(jù)是什么？?生物學(xué)家對動物進(jìn)行分類時的依據(jù)是什么？植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類最重要的依據(jù)。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往

2025-01-22 11:27

生物上冊第一章第二節(jié)-從種到界-文庫吧資料

【摘要】第六單元生物的多樣性及保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界舊課回顧?生物學(xué)家對植物進(jìn)行分類時的依據(jù)是什么？?生物學(xué)家對動物進(jìn)行分類時的依據(jù)是什么？植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類最重要的依據(jù)。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往

2025-01-22 11:39

人教,生物,八年級,上冊,第5單元第3章第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系1-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系調(diào)查動物在人們生活中的關(guān)系鴨有哪些用途?那其他動物有哪些用途呢?調(diào)查動物在人們生活中的關(guān)系動物類產(chǎn)品有哪些營養(yǎng)價值?調(diào)查動物在人們生活中的關(guān)系哪些動物可以入藥?動物在旅游和娛樂中的作用?調(diào)查動物在人們生活中的關(guān)系家動物在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用70%30

2025-05-09 09:21

八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點解析生物分類單位(1)分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之，分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種，在自然條件下，

2025-06-18 02:00

八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點解析生物分類單位(1)分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之，分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種，在自然條件下，

2025-06-22 17:36

人教版生物八上第二節(jié)從種到界-文庫吧資料

【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、說出生物分類的七個等級２、概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點、難點：了解生物分類的單位學(xué)習(xí)過程：一、情景引入學(xué)生四人一組做游戲，將撲克牌進(jìn)行分類，小組討論。歸納分類依據(jù)，引入新課二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、說出生物分類的依據(jù)和意義認(rèn)真閱讀課本P85第一自然段，小組討論、

2024-11-27 05:31

八年級生物上冊612從種到界課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】生物分類的七個等級所屬章節(jié)：人教版生物第六單元第一章第二節(jié)從種到界?生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中，“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。界?生物可以分為植物界、動物界等幾個界，界在分類等級中范圍最廣，包括的生物種類最多。?下列這

2025-06-22 03:28

八年級生物上冊612從種到界課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】生物分類的意義生物分類的單位生物分類的依據(jù)思維導(dǎo)向依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度意義：弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種分類單位第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界

2025-06-20 15:08

八年級生物上冊612從種到界課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】生物分類的七個等級所屬章節(jié)：人教版生物第六單元第一章第二節(jié)從種到界?生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中，“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。界?生物可以分為植物界、動物界等幾個界，界在分類等級中范圍最廣，包括的生物種類最多。?下列這

2025-06-18 07:44

八年級生物上冊612從種到界課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】生物分類的意義生物分類的單位生物分類的依據(jù)思維導(dǎo)向依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度意義：弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種分類單位第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界

2025-06-20 15:01

人教,生物,八年級,上冊,第6單元第1章第二節(jié)從種到界2(編輯修改稿)

人教,生物,八年級,上冊,第6單元第1章第二節(jié)從種到界2-wenkub.com

人教,生物,八年級,上冊,第6單元第1章第二節(jié)從種到界2(已改無錯字)

人教,生物,八年級,上冊,第6單元第1章第二節(jié)從種到界2-資料下載頁

人教,生物,八年級,上冊,第6單元第1章第二節(jié)從種到界2(參考版)