【摘要】第二節(jié) 從種到界一二三四一、生物分類的等級單位們根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的 ,把它們分成不同等級的分類單位。?類從大到小的等級依次是 、 、 、 、 、 、 。?3. 是最基本的分類單位,同種生物的 是最密
2025-06-22 03:12
【摘要】第二節(jié)從種到界1．說出生物分類的七個等級。2．概述生物分類的依據(jù)和意義。說出生物分類的不同地位自學(xué)指導(dǎo)P85－891、生物分類的依據(jù)是什么？2、分類單位從大到小有哪些？3、最基本的分類單位是什么？哪個等級生物的共同特征最多？根據(jù)生物的相似程度（依據(jù)是
2025-06-25 19:22
【摘要】第二節(jié)從種到界一二三四一、生物分類的等級單位的,把它們分成不同等級的分類單位。是、、、、、、。3.是最基本的分類單位,同種生物的是最密切的。相似程度界門綱目科屬種種
2025-06-18 07:44
【摘要】生物分類的意義生物分類的單位生物分類的依據(jù)思維導(dǎo)向依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度意義：弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種分類單位第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界
2025-06-20 15:08
【摘要】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征；動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系，依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科
2025-06-22 03:25
【摘要】想一想，議一議蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、又是昆蟲。同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢？自然界中的生物多種多樣，需要對其進行分類，蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲，表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級，可見，同一種動物要冠以不同的類群名稱，這是生物分類的需要！知識目標(biāo)1．
2025-06-20 15:01
【摘要】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級，依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界
2025-06-18 17:20
2025-06-24 12:35
【摘要】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種（種是最基本的分類單位）一、生物分類的單位二、分類依據(jù)三、分類意義1、七個等級：界、門、綱、目、科、屬、種2．分類的基本
2025-06-22 23:48
【摘要】朝花夕拾杯中酒從種到界一、選擇題1.生物分類單位中最“小”的是??????????????????????????
2025-04-10 23:11
【摘要】第二節(jié)從種到界教學(xué)目標(biāo)：1、說出從種到界分類的7個等級。2、闡述各分類等級之間的關(guān)系。3、在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納、表達能力和自主學(xué)習(xí)能力。4、意識到學(xué)習(xí)生物分類的目的之一就是保護身邊的生物。教學(xué)重、難點分析：生物分類的等級及單位既是本節(jié)的重點也是難點。分類的七個等級非常復(fù)雜，學(xué)生自從學(xué)習(xí)生物學(xué)以來也從未接觸過相關(guān)內(nèi)容的知識，所以了解分類等級及單位名
2025-04-22 22:14
【摘要】第二節(jié)從種到界【思維激活】為什么狼既是動物、脊椎動物，又是哺乳動物？同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢？一、生物的分類等級：根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的_________，分成不同等級的_________。：___________________________，其中___是最大的分
2024-12-15 23:53
鄂ICP備17016276號-1