【摘要】第二節(jié)從種到界??請按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是?!敖纭薄胺N”:(1)七個(gè)分類等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-18 12:50
【摘要】上面的生物有什么相似之處?生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對生物進(jìn)行分類的?上面的動(dòng)物有什么相似之處?上面的動(dòng)物又有什么相似之處?一、生物分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級(jí)的分類單位。每一匹馬是一個(gè)動(dòng)物個(gè)體,但所有的馬都屬于動(dòng)物的同一個(gè)物種。斑馬除全身的毛是黑色和白色條紋
2024-12-02 13:51
【摘要】第二節(jié)從種到界??請按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是。“界”“種”:(1)七個(gè)分類等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-23 02:05
【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高,所包含的生物種類越多,彼此間的差異越大,其共同特征越少。分類等級(jí)越低,所包含的生物種類越少,彼此間的差異越小,其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植
2025-06-18 08:30
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點(diǎn)解析生物分類單位(1)分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征越多,親緣關(guān)系越近;反之,分類單位越大,所包含的生物種類越多,生物之間的共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種,在自然條件下,
2025-06-18 02:00
2025-06-22 17:36
【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出生物分類的七個(gè)等級(jí)2、概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解生物分類的單位學(xué)習(xí)過程:一、情景引入學(xué)生四人一組做游戲,將撲克牌進(jìn)行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、說出生物分類的依據(jù)和意義認(rèn)真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-27 05:31
【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界韓莊中學(xué)動(dòng)物脊椎動(dòng)物(蚯蚓,蝗蟲)脊椎,哺乳動(dòng)物(蛇,鯊魚,企鵝)脊椎哺乳食肉動(dòng)物(牛,犀牛,馬)閱讀與思考請同學(xué)們閱讀課本85頁第一段,回答問題:準(zhǔn)確的命名嗎?么?最小的單位是什么?從大到小依次是什么?Go!Go
2025-03-28 08:58
【摘要】電子測量技術(shù)基礎(chǔ)第1章電子測量的基本概念測量與電子測量測量測量是通過實(shí)驗(yàn)方法對客觀事物取得定量信息即數(shù)量概念的過程。人們通過對客觀事物的大量觀察和測量形成定性和定量的認(rèn)識(shí),歸納、建立起各種定理和定律,而后又通過測量來驗(yàn)證這些認(rèn)識(shí)、定理和定律是否符合實(shí)際情況,經(jīng)過如此反復(fù)實(shí)踐,逐
2025-05-09 08:21
【摘要】第一篇:概論第一章第二節(jié)講稿 遼寧石油化工大學(xué)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》講稿周曉歡1《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》 第一章馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果 第...
2024-10-10 17:16
【摘要】流體靜力學(xué)方程式:兩點(diǎn)間壓差公式靜止、連續(xù)、均質(zhì)、不可壓縮流體小結(jié):2023/3/5星期五第一章流體流動(dòng)第二節(jié)流體動(dòng)力學(xué)2023/3/5星期五一、流量與流速1、流量單位時(shí)間內(nèi)流過管道任一截面的流體量,稱為流量。2、流速單位時(shí)間內(nèi)流體在流動(dòng)方向上流過的距離,稱為流速,用u表示
2025-01-02 10:26
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查的目的調(diào)查的過程練習(xí)與小結(jié)結(jié)果整理調(diào)查的目的如果想知道全班同學(xué)的身高、體重。我們應(yīng)該怎樣做呢?如果我們想知道校園生物究竟有哪些?我們又該怎樣做?調(diào)查的目的調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口
2025-01-22 11:17
【摘要】第二節(jié)種子植物被子植物一般是如何繁殖的?一粒小小的種子為什么能長成一株新的植物體?這與種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎?你想知道種子的結(jié)構(gòu)嗎?。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。。種子的結(jié)構(gòu)請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容完成以下問題:掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),并比較二者的異同。觀察順序
2025-01-22 11:28
【摘要】第一章第二節(jié)復(fù)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)沛縣張寨中學(xué)康萍老師學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律2.理解晝夜更替、四季變化的產(chǎn)生3.五帶的特點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解晝夜更替、四季變化的產(chǎn)生難點(diǎn):了解五帶的劃分和各熱量帶的特點(diǎn)地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶作業(yè)地球的
2024-12-02 12:15
【摘要】1、固體氫氧化鈉在實(shí)驗(yàn)室可用作干燥劑,這是利用了它的什么性質(zhì)?物理性質(zhì)2、用石灰漿抹墻,墻面逐漸變硬的原因是()石灰漿跟空氣中的CO2反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的CaCO33、生雞蛋燒熟是變化,硫酸銅使雞蛋蛋白質(zhì)凝固變性屬變化物理化學(xué)4、氫
2024-11-15 02:30