【摘要】12:(1)圖象法;(2)列表法;(3)解析法1、函數(shù)的概念:一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量。(1)這個圖象反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?S/米0123456h/米練習(xí)
2024-12-09 00:43
【摘要】認(rèn)識函數(shù)(2)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆知識技能目標(biāo)[來源:];,或是根據(jù)函數(shù)值求對應(yīng)自變量的值;.◆過程性目標(biāo)、歸納求函數(shù)自變量取值范圍的過程中,增強(qiáng)數(shù)學(xué)建模意識;,探索求函數(shù)值的方法.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):求函數(shù)解析式是重點(diǎn).◆教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問題求自變量的取值范圍并化歸為解不等式
2024-12-13 19:14
【摘要】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品,為了提前完成任務(wù),規(guī)定每個工人完成150個以內(nèi),按每個產(chǎn)品3元付報(bào)酬,超過150個,超過部分每個產(chǎn)品付酬增加;超過250個,超過部分出按上述規(guī)定外,每個產(chǎn)品付酬增加,求一個工人:①完成150個以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個之間的函數(shù)關(guān)系式;②完成150個以上,但不超過250個
2024-12-13 01:09
【摘要】認(rèn)識函數(shù)(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、通過實(shí)例,了解函數(shù)的概念.◆2、了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法..◆3、理解函數(shù)值的概念.◆4、會在簡單情況下,根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的概念、表示法等,是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他函數(shù),以及運(yùn)用函數(shù)模型解決實(shí)
2024-12-13 19:13
【摘要】認(rèn)識函數(shù)(1)1、小明的哥哥是一名大學(xué)生,他利用暑假去一家公司打工,報(bào)酬16元/時計(jì)算,設(shè)小明的哥哥這個月工作的時間為t時,應(yīng)得報(bào)酬為m元。如何用關(guān)于t的代數(shù)式來表示m?填寫下表:在以下問題中,哪些是變量?哪些是常量?工作時間t(時)15101520報(bào)酬m(元)16t80
2024-11-26 18:48
【摘要】認(rèn)識函數(shù)第1題.指出下列各關(guān)系中的變量和常量:①周長C與半徑r的關(guān)系式是;常量是_________,變量是_________;②多邊形的內(nèi)角和A與邊數(shù)n之間的關(guān)系式是A=(n-2)×180°;常量是_________,變量是_________;③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高h(yuǎn)之間的關(guān)系式
【摘要】認(rèn)識函數(shù)水平測試題一、選擇題(每小題3分,共24分)1.下列關(guān)系式中,變量x=-1時,變量y=6的是()A、y=3x+3B、y=-3x+3C、y=3x–3D、y=-3x–32.球的體積公式:V=πr3,r表示球的半徑,V表示球的體積。當(dāng)r=3時,V=(
【摘要】浙教版八上《認(rèn)識函數(shù)》同步練習(xí)2◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.函數(shù)y=2x+1中自變量x的取值范圍是________.2.x-2y=1改寫成y關(guān)于x的函數(shù)是______.3.函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是()A.x≤1且x≠0B.x1且x≠0C.x≠0
【摘要】浙教版八上《認(rèn)識函數(shù)》同步練習(xí)1◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.半徑為r的圓的面積為S,則S與r的函數(shù)關(guān)系式為______,當(dāng)r=2時,函數(shù)值為_____,它的實(shí)際意義是______.2.在y=35x+20中,當(dāng)x=16時,y=_______.3.一個學(xué)習(xí)小組利用同一塊木板,測量了小車從不同高度下滑的時間,他們得到如下數(shù)據(jù):支撐
【摘要】(1)在日常學(xué)習(xí)和生活中,我們常要研究一些數(shù)量關(guān)系:小明到商店買練習(xí)簿,每本單價2元,購買的總數(shù)x(本)與總金額y(元)的關(guān)系式,可以表示為創(chuàng)設(shè)情境:其中y隨x的變化而變化圖1、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到,隨著時間t(時)的變化,相
2024-10-24 17:05
【摘要】藝術(shù)和科學(xué)就是自然這塊獎?wù)碌膬擅?它的一面以感情表達(dá)事物的永恒的秩序;另一面,則以思想的形式表達(dá)事物的永恒的秩序.(1)(1)請思考加油機(jī)為汽車加油過程中,給了我們那些信息?(2)在某次加油過程中,加油量確定時,金額能確定嗎?(3)你能用含x的代數(shù)式來表示y的值嗎?請觀察籃球從空中落下,彈起,再落下,再彈起的
2024-12-08 05:26
【摘要】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角一、預(yù)習(xí)題:1、∠1與∠2是____________角。2、∠3與∠4是____________角網(wǎng)]3、∠3與∠2是____________角。4、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角:(1)由幾條直線形成?(2)是否成對出現(xiàn)](3)頂點(diǎn)是否共用?(4)與角不在同一直線
2024-12-13 16:15
【摘要】〖設(shè)計(jì)思路〗人們生活的空間存在著大量的圖形,圖形是人們理解自然界和社會現(xiàn)象的絕妙工具,立體圖形的學(xué)習(xí)將使學(xué)生能更好地適應(yīng)生活的空間,同時也給他們帶來無窮的直覺源泉。發(fā)展學(xué)生的空間觀念是學(xué)習(xí)立體圖形的核心目標(biāo)。而“能由實(shí)物的形狀想像出幾何圖形,由幾何圖形想像出實(shí)物的形狀”是空間觀念的重要方面。同時,學(xué)生根據(jù)已有的生活背景和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)
2024-11-28 02:16
【摘要】、射線和直線同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.關(guān)于直線,下列說法正確的是()量長度2.下列說法中,其中正確的是()ABAB段
2024-11-23 19:37
【摘要】浙教版八上《一次函數(shù)》同步練習(xí)2◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若y=5x+m-3是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則m=______.2.一臺拖拉機(jī)開始工作時,油箱中有40升油,如果每小時耗油6升,則油箱中的余油量Q(升)與工作時間t(時)之間的函數(shù)關(guān)系式為________.3.已知y=(k-2)x|k|-1+2k-3是關(guān)于x的一次函數(shù),則這個函數(shù)的
2024-11-23 19:36