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正文內(nèi)容

企業(yè)管理案例分析培訓(xùn)課程-文庫吧資料

2025-01-22 11:05本頁面
  

【正文】 準(zhǔn)確性。 如果是我 , 我會提出分公司的目標(biāo)任務(wù) , 交給下屬經(jīng)理和員工去充分討論 , 集思廣益 , 最后修改形成一個可考可行的目標(biāo) 。 28 案例內(nèi)容(續(xù)) 案例中的這位分公司總經(jīng)理設(shè)置目標(biāo)的方法不是最佳的方法 。 企業(yè)目標(biāo)要通過各個部門和各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)經(jīng)營活動去實現(xiàn) 。 企業(yè)目標(biāo)為企業(yè)決策指明了方向 , 是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容 , 也是衡量企業(yè)實際績效的標(biāo)準(zhǔn) 。 27 案例內(nèi)容(續(xù)) 對于分公司來說 , 要制定切實可行的目標(biāo)需要集團(tuán)公司提供總的戰(zhàn)略目標(biāo)和短期目標(biāo)調(diào)整的變化信息 , 再根據(jù)自身的實際情況制定出可行的目標(biāo) 。 參與制目標(biāo)設(shè)定法既有利于集思廣益 , 保證目標(biāo)的科學(xué)性 ,又有利于激發(fā)員工參與企業(yè)決策 、 關(guān)心企業(yè)發(fā)展的熱情 。 自下而上的目標(biāo)制定法要求企業(yè)員工具有強(qiáng)烈的責(zé)任感 , 有為企業(yè)負(fù)責(zé)的精神 。 自上而下的目標(biāo)制定法 , 先由高層管理者提出目標(biāo) , 再交給員工討論 , 最后修改成為企業(yè)目標(biāo) 。 現(xiàn)代管理學(xué)提倡參與制的目標(biāo)設(shè)定法 , 企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)立 。 ? (4)能服從領(lǐng)導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)互助。 ? (2)不出人身安全事故。 ? (2) 實習(xí)單位對實習(xí)生的鑒定實事求是。 ? (4) 報告層次分明、語言簡練、書寫整齊、清晰。 ? (3) 內(nèi)容論述觀點正確,無原則性錯誤??己藘?nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)如下: 案例實習(xí)報告占 60%,考核項目有: ? (1) 按時獨(dú)立完成案例實習(xí)報告。 ? 實習(xí)報告內(nèi)容包括: ? 企業(yè)概況、企業(yè)組織管理結(jié)構(gòu),企業(yè)各層級管理者的職務(wù)內(nèi)容、管理結(jié)構(gòu)效率、優(yōu)缺點等管理狀況,思考存在的問題以及恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案;感受和體會:思想上和業(yè)務(wù)上有哪些具體的提高、充實和體會。 ? ⑥ 應(yīng)獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù),實事求是,不弄虛作假,不抄襲他人的成果。因事、因病不能參加者,應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假,否則作為曠課處理。 ? ③ 要尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助,虛心接受教師及有關(guān)校外導(dǎo)師的指導(dǎo)。 為了達(dá)到實習(xí)的教學(xué)目的,特對學(xué)生提出如下要求 ? ① 要善于觀察,勤于思考。⑤實習(xí)報告。③實習(xí)單位實習(xí)鑒定(自我鑒定和實習(xí)單位鑒定)。 ? 實習(xí)報告要求:①封皮(內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,工商管理專業(yè)企業(yè)管理案例分析報告,實習(xí)成績:實習(xí)地址:實習(xí)時間:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:)。 ? (3)下廠或網(wǎng)上選取二到三家企業(yè)收集案例素材并作出分析:包鋼公司各廠、稀土開發(fā)區(qū)各企業(yè)、包頭市各商業(yè)企業(yè)等進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。 實習(xí)程序與時間安排 ? 實習(xí)時間:安排在大三的第二學(xué)期進(jìn)行,時間三周 ? 總體安排 ? (1)實習(xí)動員并進(jìn)行案例講座。 管理案例的研究和書面分析報告的形成 , 案例分析中的理論知識學(xué)習(xí) , 把握正確的研究角度 , 調(diào)查研究獲得真知灼見 , 正確處理材料,追尋合理結(jié)論 , 勾畫表述脈絡(luò),形成書面思維成果 。企業(yè)管理 案例的選擇和描述 , 正確選擇的原則和控制方法 , 案例的基本要求和書面描述 。 因此 《 企業(yè)管理案例分析 》 所設(shè)計的整個教學(xué)過程 ,都是圍繞提高學(xué)生收集案例 、 讀 、 寫 、說和聽的能力而展開的 。 18 本次企業(yè)管理案例實習(xí)要求 任務(wù):以分析工商管理案例為手段 , 在引導(dǎo)分析者追尋有效管理方案的基礎(chǔ)上 , 旨在培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的能力 。請你幫他搞一個創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,試試看? 16 戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告的主要內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃分以下五個步驟 ? 設(shè)定目標(biāo) ? 界定經(jīng)營使命、遠(yuǎn)景與經(jīng)營范圍 ? 進(jìn)行內(nèi)在資源分析 ? 進(jìn)行外在環(huán)境分析 ? 可行性方案 17 本次企業(yè)管理案例實習(xí)要求 目的: 案例分析的理論敘述是對管理案例分析的方法 、 技巧和規(guī)律所進(jìn)行的系統(tǒng)研究和總結(jié) , 為管理案例分析教學(xué)目的的實現(xiàn)提供方法論指導(dǎo) 。比如,要親自參與店面裝潢設(shè)計及擺設(shè)布置,自己設(shè)計菜單與口味,尋找供貨商,面試挑選雇用員工、自己開發(fā)作業(yè)流程,以及操作系統(tǒng)管理。他很順利地注冊,資金到位也很快,房子的產(chǎn)權(quán)也辦理了過戶手續(xù)。家里表示可以支持他,但要求他認(rèn)真規(guī)劃,不要盲目蠻干,多幾個方案才好比較,有備無患。趙威認(rèn)為,這是一個很難得的快餐店地點,于是他決心自己創(chuàng)業(yè)。 14 案例 2:威廉美食苑的創(chuàng)業(yè) 趙威大學(xué)畢業(yè)后,設(shè)有區(qū)政府分配的工作單位上班,而在省城里的一家肯德基快餐店當(dāng)上了副經(jīng)理,原來他在大學(xué)四年級時,曾利用假期和社會實踐的機(jī)會在肯德基店里打過工,這次是他第一次告訴家里,沒想到當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)理的父親還是了理解他的,一年后他很快升為經(jīng)理,再后來又升為地區(qū)督導(dǎo)等職。 ? 弊:原有的渠道和人員、隊伍全部放棄相當(dāng)可惜。 ? 弊:投資金額較大;日方態(tài)度不宜掌握。 ? 弊:因市場變化快,進(jìn)口關(guān)稅逐漸降低,會使整個企業(yè)轉(zhuǎn)型有較高的風(fēng)險。 ? 尋找機(jī)會,脫售持股。近年來,由于人們消費(fèi)水平提高的緣故,以及不少歐美品牌進(jìn)入中國市場,麗斯牌化妝品在人們心目中的地位下降,銷路萎縮,此時那幾個占 20%份額的小股東希望讓出股份、撤資。日本麗斯品牌在日本不出名,由于中國當(dāng)時改革開放不久,日用化工和化妝品缺乏,大家也不在于名牌。 ? 找出所有的可能
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