安全管理成果報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-01-12 12:31本頁(yè)面
【正文】 ? 建立健全安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ? 作用：制度系統(tǒng)是安全管理的硬件，起到約束所有參與安全管理及作業(yè)人員的不安全的行為習(xí)慣 。 ? 建立健全安全組織機(jī)構(gòu)。 作業(yè)人員嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施規(guī)范的作業(yè)。 ? 完善企業(yè)安全管理的文化體系 提升體系人員的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力，將不安全因素消除在萌芽狀態(tài)， 以防為先，從教育中提升能力 生產(chǎn)安全系統(tǒng) 建立高效的安全綜合監(jiān)管體系 安全經(jīng)理、安監(jiān)辦主任及成員、項(xiàng)目安全負(fù)責(zé)人、安全員 (專(zhuān)職安全管理人員 )公司 項(xiàng)目 班組 建立完整的標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)業(yè)監(jiān)管體系 用電管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、消防管理、職業(yè)健康安全、環(huán)保管理等專(zhuān)業(yè)管理。 ? 完善企業(yè)安全管理的信息系統(tǒng) 及時(shí)準(zhǔn)確把握安全管理時(shí)機(jī) 從信息渠道上和信息變化中提升能力 。 如何提升安全管理的能力 ? 完善企業(yè)安全管理的生態(tài)系統(tǒng)： 形成人員、企業(yè)和諧健康生存和發(fā)展的安全環(huán)境 從團(tuán)隊(duì)和環(huán)境中提升能力 。 ? 最終達(dá)到化繁為簡(jiǎn)。 ? 期初教育和處置的力度很大，改變很小，但是按規(guī)律要堅(jiān)持下去。 安全管理規(guī)律的運(yùn)用 ? 事前教育是重點(diǎn)；事中處置是關(guān)鍵；事后總結(jié)是根本。 ? 換崗： 停職后沒(méi)有效果，將采取換崗措施。（取得一般的進(jìn)步） ? 罰款 ：時(shí)機(jī)： 事中，方法：按照制度要求扣罰工資獎(jiǎng)金（針對(duì)較大問(wèn)題） ? 獎(jiǎng)勵(lì) ：時(shí)機(jī)：事中， 方法：按照制度要求提升工資獎(jiǎng)金（取得較大的進(jìn)步） ? 通報(bào)： 時(shí)機(jī)：事后，方法：將做的好的和不好的及時(shí)公示，并在會(huì)上通報(bào)處置情況。 ? 批評(píng)： 時(shí)機(jī)：事中，方法：口頭進(jìn)行表?yè)P(yáng)，計(jì)入個(gè)人檔案。 ? 總結(jié)評(píng)價(jià)： 時(shí)機(jī)：事后，方法：對(duì)檢查出的問(wèn)題認(rèn)真分析，找出原因，針對(duì)做到較好的地方要給肯定，繼續(xù)保持和發(fā)揮。 ? 環(huán)境 ： 自然因素刮風(fēng)、下雨、下雪、打雷；人為因素，有毒有害氣體，受限空間作業(yè)，易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品。 思想行為 導(dǎo)致 身體行為 ? 機(jī) ： 設(shè)備的缺陷，設(shè)備不完好，安全防護(hù)裝置失靈，連接線(xiàn)破損，開(kāi)關(guān)失靈無(wú)漏電保護(hù)。 事后（完工后 ） 總結(jié)改進(jìn)是根本 及時(shí)總結(jié)事前及事中做得不到位的地方，及時(shí)查找原因，及時(shí)制定可行措施，進(jìn)入下一個(gè)工作流程中。 安全管理的規(guī)律 安全管理的 時(shí)機(jī) 事前 ，事中，事后 安全管理的 對(duì)象 人 機(jī) 物 環(huán) 安全管理的 方法 教育、檢查 ， 罰款、約談、 停職、換崗、勸退等 能力 安全管理的時(shí)機(jī) 事前 (工程開(kāi)工前 )，教育是重點(diǎn) 按照安全管理的規(guī)律建立安全工作流程（工作的前后步驟） 每個(gè)流程環(huán)節(jié)規(guī)定做的工作應(yīng)該明確（工作內(nèi)容） 建立完整的安全崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程（明確崗位安全職責(zé)，熟悉安全操作規(guī)程） 熟知作業(yè)環(huán)境的危險(xiǎn)因素 崗前完成三級(jí)安全教育 事中（作業(yè)中）， 處置是關(guān)鍵 定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)三違，及時(shí)納入違規(guī)人員個(gè)人不良記錄檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，該行為同班組長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、及項(xiàng)目安全負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目安全員掛鉤。 資料記錄是安全管理的過(guò)程記錄，有沒(méi)有效果，只有到一線(xiàn)才能看出來(lái)。卻很少提升自己的精力放在提升道的層面。 外在問(wèn)題未發(fā)生時(shí)候能預(yù)知內(nèi)在問(wèn)題的存在，有能力立即處理，外在問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候能 及時(shí) 發(fā)現(xiàn)能尋找出外在問(wèn)題的 根源 立即處理。 真正的管理高手（ 能力強(qiáng)的 ）是不治有病治未病。能力強(qiáng)則道德立，能力弱則道德亡，道
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