【摘要】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么?①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質(zhì)與判定性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.判定:到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關(guān)系?△ABC是圓O的內(nèi)接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②不在同一直線
2024-12-16 03:00
【摘要】三角形的內(nèi)切圓學前溫故1.經(jīng)過三角形三個頂點的圓叫做三角形的外接圓.外接圓的圓心叫做三角形的外心.這個三角形叫做圓的內(nèi)接三角形.2.三角形的外心到三角形的三個頂點距離相等.新課早知1.與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心.這個三角形叫做圓的外切三角形.2.三角
2024-11-26 16:05
【摘要】三角形的內(nèi)切圓九年級(下冊)初中數(shù)學回顧反思OBP··A·從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等,這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。如圖,一張三角形的鐵皮,如何在它上面截下一塊圓形的用料,并且使圓的面積盡可能大呢?ID
2025-06-25 14:51
2025-06-25 15:00
【摘要】數(shù)學來源于生活,應用于生活。她會使你聰明,使你陶醉,使你成功。同學們:讓數(shù)學成為我們的好朋友吧!李明在一家木料廠上班,工作之余想對廠里的三角形廢料進行加工:要在三角形木料上裁下一塊圓形用料,且使圓的面積最大,他就找我這個數(shù)學老師幫忙,同學們,你能幫他確定一下嗎?1.確定圓的條件是什么?1)圓心與半徑
2024-12-09 00:45
【摘要】一、復習提問:敘述角平分線的性質(zhì)定理和判定定理在角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等到一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?作圓,使它和已知三角形的各邊都相切已知:△ABC求作:和△A
2024-12-16 01:56
【摘要】 三角形的內(nèi)切圓知識點1知識點2三角形的內(nèi)切圓及相關(guān)概念說法錯誤的是(??B??)圓與三角形的三邊都相切圓一定有唯一一個外切三角形圓邊三角形的內(nèi)切圓與外接圓是同心圓圖,☉O與三角形各邊都相切,☉O是三角形的內(nèi)切圓,圓心O叫做三角形的內(nèi)心
2025-06-22 22:23
【摘要】 九年級下冊《三角形的內(nèi)切圓》說課稿 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了切線的判定與性質(zhì)的基礎上,通過求作三角形內(nèi)最大圓的問題引出三角形的內(nèi)切圓的概念。學生通...
2025-04-03 05:12
【摘要】魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白
2024-12-05 23:38
【摘要】一、教學目的和多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形的內(nèi)心概念,掌握三角形內(nèi)切圓的作法。。二、教學重點、難點重點:三角形內(nèi)切圓的作法、三角形的內(nèi)心與性質(zhì)。難點:三角形與圓的位置關(guān)系中的“內(nèi)”與“外”、“接”與“切”四個概念的理解和運用。三、教學過程復習提問的條件是什么?、
2024-12-09 04:14
2024-12-08 06:43
【摘要】三角形的內(nèi)切圓◆基礎訓練1.如圖1,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點為D,E,F(xiàn).已知∠B=50°,∠C=60°,連結(jié)OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()A.40°B.55°C.65°D.70°
2024-12-06 16:35
【摘要】三角形的內(nèi)切圓同步練習◆基礎訓練1.如圖1,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點為D,E,F(xiàn).已知∠B=50°,∠C=60°,連結(jié)OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()A.40°B.55°C.65°D.70°
2024-12-17 07:19
2024-12-06 12:53
【摘要】·思考:如圖為一張三角形鐵皮,如何在它上面截一個面積最大的圓形鐵皮?O動手操作·O三角形內(nèi)切圓
2024-12-06 01:36