如何用好新考綱ppt-powerpointpresen-文庫(kù)吧資料
2025-01-09 14:27本頁(yè)面
【正文】 哲學(xué)與生活 第三模塊 ? （ 4）唯物辯證法的矛盾觀點(diǎn) 矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性；矛盾的普遍性和特殊性；兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一；具體問題具體分析 （ 5）辯證的否定觀 辯證否定的實(shí)質(zhì)；辯證否定的要求；辯證法的革命批判精神的要求；創(chuàng)新的社會(huì)作用 哲學(xué)與生活 第三模塊 唯物辯證法 聯(lián)系 構(gòu)成 矛盾 推動(dòng) 狀態(tài) 質(zhì)量互變 前進(jìn)性與曲折性 道路 相互作用、影響 總特征 聯(lián)系性 普遍 多樣 客觀 用聯(lián)系的觀點(diǎn) 看問題 對(duì)立統(tǒng)一 普遍特殊 主要次要 一分為二 具體問題 具體分析 兩點(diǎn)論重點(diǎn)論 發(fā)展 相互關(guān)系 方法論 實(shí)質(zhì) （新舊） 辨證否定 揚(yáng)棄 方法論 （批判 精神） 創(chuàng)新 環(huán)節(jié) 積累 適度 質(zhì)變 第二輪復(fù)習(xí)要做的四件事 ? 整合主干知識(shí)。 ? 這里做的只是示范，不是全部的內(nèi)容。 ? 不完全是思維邏輯結(jié)構(gòu)，更多的是知識(shí)體系。 ? 以提高學(xué)生的能力水平為基本要求進(jìn)行知識(shí)整合。 ? 根據(jù)教材的邏輯聯(lián)系和學(xué)生學(xué)習(xí)的思維邏輯進(jìn)行整合。 ? 根據(jù)主干知識(shí)的線索進(jìn)行整合。 ? 做到：主干知識(shí)系統(tǒng)化，知識(shí)細(xì)節(jié)簡(jiǎn)單化，知識(shí)內(nèi)容理論化，更符合主觀性試題的答題要求。 ? 要抓住主干知識(shí)，重點(diǎn)突破主干知識(shí)。 ? 各科新課程高考提效增分創(chuàng)新復(fù)習(xí)對(duì)策。 ? 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀”理念如何考查。 ? 后期復(fù)習(xí)提高針對(duì)性和實(shí)效性的科學(xué)備考操作建議。福州高級(jí)中學(xué) 陳杰生 會(huì)議要求回答的問題 ? 2023年閩卷新課標(biāo)高考“考試說明”的準(zhǔn)確把握及最新命題信息交流。 ? 2023年新課標(biāo)高考的亮點(diǎn)、海西地方特色與命題思路分析。 ? 文科知識(shí)整合，現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)專題解析與正確價(jià)值觀導(dǎo)入方法。 ? 研究性學(xué)習(xí)和探究能力考查的內(nèi)容和形式。 第二輪復(fù)習(xí)備考注意事項(xiàng) ? 要以綱為綱，但又不要拘泥于考綱。并對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行重新的編排和整合，使復(fù)習(xí)過程更加適合學(xué)生的思維邏輯和老師的教學(xué)邏輯。 經(jīng)濟(jì)生活 第一模塊 ? 1．貨幣 （ 1）貨幣的本質(zhì) 商品的使用價(jià)值和價(jià)值 貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì) 貨幣的基本職能 紙幣及其發(fā)行量 樹立正確的金錢觀 （ 2）信用工具和外匯 信用工具 外匯和匯率 ? 2．價(jià)格 （ 1）價(jià)格的決定與變動(dòng) 價(jià)值決定價(jià)格 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和商品價(jià)值量 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式 影響價(jià)格的因素 （ 2）價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響 價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響 價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響 經(jīng)濟(jì)生活 第一模塊 ? 3．消費(fèi) （ 1）消費(fèi)及其類型 影響消費(fèi)的主要因素； 消費(fèi)類型； 消費(fèi)結(jié)構(gòu) （ 2）樹立正確的消費(fèi)觀 消費(fèi)心理； 正確的消費(fèi)原則 經(jīng)濟(jì)生活 第一模塊 貨幣 商品
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