【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機制都了解的相當有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機的.,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點:食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全::打破自
2025-01-24 02:12
【摘要】選修3《現(xiàn)代生物科技專題》一、新老教學指導意見比較章節(jié)名稱2023版要求課時2023版課時第一章第2節(jié)基因工程原理和技術(shù)1.簡述基因工程的原理。2.描述基因工程基本操作的幾個步驟。3.舉例說出篩選含有目的基因的受體細胞的原理?;景l(fā)展1內(nèi)容和要求
2025-01-01 22:38
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書選修3現(xiàn)代生物科技專題簡介人民教育出版社生物室包春瑩QQ:484443052023年3月選修模塊設(shè)計的指導思想“選修模塊是為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計的,有助于拓展學生的生物科技視野、增進學生對生物科技與社會關(guān)系的理解、提高學生的實踐和探究能力?!保ㄕn標中“課程設(shè)
2025-01-09 01:56
【摘要】現(xiàn)代生物科技專題訓練【專題測試】一、選擇題1.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是()2.下列關(guān)于DNA連接酶的作用敘述,正確的是(),形成磷酸二酯鍵,重新形成磷酸二酯鍵,而不能將雙鏈DNA片段末端之間進行連
2025-04-13 03:45
【摘要】普通高中生物課程標準(實驗)選修3《現(xiàn)代生物科技專題》的教學思考與建議根據(jù)“內(nèi)容標準”,本模塊的知識性目標以了解水平為主,情感性目標以經(jīng)歷(感受)水平為主,技能性目標體現(xiàn)在活動建議中,主要是參觀、調(diào)
2025-01-24 02:11
【摘要】2007年高考試題按新課標章節(jié)分類(選修三:現(xiàn)代生物科技專題部分)1.(高考試題:2007全國理綜II)下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描術(shù),錯誤的是A一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C限制性內(nèi)切酶能別和切割RNAD D、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取【答案】C2.(高考試題:2007江蘇生物)21.在采
2025-04-13 04:04
【摘要】專題十四現(xiàn)代生物科技專題專題十四現(xiàn)代生物科技專題要點熱點探究專題十四│要點熱點探究?探究點一基因工程1.與基因工程相關(guān)的幾種酶專題十四│要點熱點探究特定脫氧核苷酸氫鍵專題十四│要點熱點探究特別提示:限制性內(nèi)切酶:能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并在
2024-11-21 12:02
【摘要】專題31現(xiàn)代生物科技專題D【解析】人工將供體的精子和卵子在體外受精、體外培養(yǎng)胚胎,然后將發(fā)育到一定程度的胚胎移植入受體,從而生產(chǎn)出各種動物。包括體外受精和胚胎移植。1.(2020廣東3)華南虎是國家一級保護動物,可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()①轉(zhuǎn)基因②核移植③體外受精④體細
2024-11-19 00:57
【摘要】第1頁共83《現(xiàn)代生物科技專題》知識點總結(jié)專題1基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚬こ淌窃贒NA分子水平上進行設(shè)計和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。(一
2025-01-17 04:56
【摘要】選修3《現(xiàn)代生物科技專題》知識點總結(jié)專題1?基因工程基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚬こ淌窃贒NA分子水平上進行設(shè)計和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。一、基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來源:主要
【摘要】2007-2008學年選修三綜合練習三一、單項選擇(共24題,每題2分,共48分。):①制備重組DNA分子②轉(zhuǎn)化受體細胞③篩選出獲得目的基因的受體細胞、培養(yǎng)受體細胞并誘導目的基因的表達④獲取目的基因,正確的操作順序是()A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②2.不屬于質(zhì)粒被選為基因運載體的理由是A.能復制
【摘要】選修三現(xiàn)代生物科技專題知識結(jié)構(gòu)(依據(jù)考試說明)一、基因工程(1)基因工程的誕生(2)基因工程的原理及技術(shù)(3)基因工程的應用(4)蛋白質(zhì)工程二、克隆
2025-01-15 13:27
【摘要】專題31現(xiàn)代生物科技專題D【解析】人工將供體的精子和卵子在體外受精、體外培養(yǎng)胚胎,然后將發(fā)育到一定程度的胚胎移植入受體,從而生產(chǎn)出各種動物。包括體外受精和胚胎移植。1.(2022廣東3)華南虎是國家一級保護動物,可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()①轉(zhuǎn)基因②核移植③體外受精④體細
2025-01-24 02:17
2025-01-24 02:09
【摘要】選修模塊3《現(xiàn)代生物科技專題》的教學建議廣大附中洪麗亞一、本模塊內(nèi)容及其目標概述本模塊的內(nèi)容包括基因工程、細胞工程、胚胎工程、生物技術(shù)的安全和倫理問題、生態(tài)工程五部分,以專題的形式介紹現(xiàn)代生物科學和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應用前景。本模塊的核心知識關(guān)系圖如下:現(xiàn)代生物科技專題基因工程的誕生蛋白質(zhì)工程基因工程應用