【摘要】第四章現(xiàn)代生物學(xué)?第一節(jié)進(jìn)化論?第二節(jié)遺傳學(xué)?第三節(jié)分子生物學(xué)科學(xué)與宗教的沖突?神創(chuàng)論與進(jìn)化論?達(dá)爾文的斗犬?猴子審判?智能設(shè)計(jì)論達(dá)爾文的理論?物種并非恒定不變?所有物種都來自共同的祖先?進(jìn)化是逐漸的?物種的增殖?自然選擇達(dá)爾文(1
2025-01-09 02:08
【摘要】一、生物學(xué)的幾個(gè)發(fā)展階段簡(jiǎn)要回顧二、分子生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史三、分子生物學(xué)的概念、原理、研究?jī)?nèi)容四、分子生物學(xué)取得的主要理論成就五、分子生物學(xué)取得的重要應(yīng)用成就六、分子生物學(xué)的主要技術(shù)進(jìn)步七、遺傳的分子生物學(xué)八、基因工程現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)展1、普通生物學(xué)階段:以個(gè)體、群體、博物、描述為特征的
2025-01-09 01:55
【摘要】現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(緒論)教學(xué)目的?闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生命科學(xué)研究中的地位?學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)思想?對(duì)學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的要求?教學(xué)方式:講授?學(xué)時(shí)安排:45分鐘兩個(gè)挑戰(zhàn)?科學(xué)發(fā)展的挑戰(zhàn)?傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)目錄一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位
2025-01-09 01:53
【摘要】保護(hù)生物的多樣性辯論和協(xié)商怎樣保護(hù)白頭葉猴生物多樣性面臨的威脅及原因認(rèn)識(shí)生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物多樣性物種多樣性基因多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性影片(一)影片(二)影片(三)東北虎金絲猴白暨豚大
2025-01-22 10:20
【摘要】第二講現(xiàn)代分子生物學(xué)進(jìn)展1.20世紀(jì)生命科學(xué)的面貌2.分子生物學(xué)的基本概念3.21世紀(jì)分子生物學(xué)展望4.21世紀(jì)—生命科學(xué)世紀(jì)1.二十世紀(jì)生命科學(xué)的面貌Mendel遺傳理論的發(fā)展1900年Mendel遺傳理論的確認(rèn)與證實(shí)綠色革命1940s-1990s抗生
2025-01-06 07:36
【摘要】現(xiàn)代糖生物學(xué)進(jìn)展在網(wǎng)上找到一篇現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)展的文章,覺得非常不錯(cuò),現(xiàn)錄下來,有空閑時(shí)慢慢欣賞:什么是糖生物學(xué),簡(jiǎn)單地說就是研究多糖及其衍生物的結(jié)構(gòu)、生物合成及生物學(xué)功能的科學(xué)。多糖是生物高分子家族中一個(gè)最豐富多彩的成員,廣泛存在于各種植物、動(dòng)物、微生物組織中,具有免疫調(diào)節(jié)、抗腫瘤、降血糖等多種生物活性。其最大優(yōu)點(diǎn)是毒副作用小,來源廣泛,資源豐富。尤其是來源于中草藥的植物多糖,受到許多
2024-08-18 09:48
【摘要】第3講、現(xiàn)代生物學(xué)課件制作:白思勝授課人:白思勝第3講、現(xiàn)代生物學(xué)1、孟德爾定律2、摩爾根定律3、遺傳密碼4、中心法則?在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中,生物學(xué)取得了引人矚目的成就。化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)領(lǐng)域的廣泛滲透為分子生物學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)代遺傳學(xué)的發(fā)展,分子生物學(xué)的興起,
2025-05-07 12:02
【摘要】C分子生物學(xué)MOLECULARBIOLOGYGG教師:歐陽(yáng)嘉辦公室:60115電話:85427587?教材:?分子生物學(xué)科學(xué)出版社,2022?參考教材:?現(xiàn)代分子生物學(xué),朱玉賢等,高等教育出版社,2022?分子生物學(xué)(第二版)閻龍飛等主編,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,1997
2025-05-18 06:37
【摘要】第五章分子生物學(xué)研究方法重組DNA技術(shù)發(fā)展史DNA操作技術(shù)基因克隆技術(shù)重組DNA技術(shù)發(fā)展史?40年代明確了遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA?50年代揭示了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型和半保留復(fù)制,解決了基因的自我復(fù)制和遺傳信息傳遞問題。?50年代末和60年代提出了“中心法則”和操縱
2025-01-08 05:44
【摘要】云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生物學(xué)(動(dòng)物的生態(tài)及分布)課件制作:肖蘅王麗珍陳新文云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)?4.動(dòng)物生態(tài)及分布云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生態(tài)學(xué)概況動(dòng)物生態(tài)學(xué)概念動(dòng)物生態(tài)學(xué)是研究動(dòng)物與其環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。
2025-01-05 03:38
【摘要】第二章 生物學(xué)基礎(chǔ)(一)生物的分類(二)生物大分子(三)中心法則thetheoryofevolution地球上的生物是自然界在特定條件下演化的結(jié)果,而且仍繼續(xù)處于變化之中。AlfredRusselWallaceCharlesDarwinTheWallace-DarwinTheory第一節(jié) 生物的分類簡(jiǎn)介第一節(jié) 生物的
2025-01-03 22:17
【摘要】普通生物學(xué)1、生物和它所居住的環(huán)境共同組成生物圈(biosphere)。45億年前地球形成38億年前生命出現(xiàn)生物經(jīng)歷了低級(jí)—高級(jí);水生—陸生;簡(jiǎn)單—復(fù)雜的演化,現(xiàn)在仍在演化中。2、生物對(duì)環(huán)境的要求是嚴(yán)格的。不同的生物有不同的分布范圍。(薺菜的故事)生物分化占
2025-01-08 01:20
【摘要】保護(hù)生物學(xué)參考書:《保護(hù)生物學(xué)》,傅之屏主編,四川科學(xué)技術(shù)出版社,2023;《生物多樣性科學(xué)》,陳靈芝、馬克平主編,上海科學(xué)技術(shù)出版社,2023;《保護(hù)生物學(xué)基礎(chǔ)》,RichardPrimack、季維智主編,中國(guó)林業(yè)出版社,2023?!侗Wo(hù)
2025-01-04 21:24
【摘要】化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院Chapter1Proteinchemistry第一章蛋白質(zhì)化學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院分析化學(xué)學(xué)部王驪麗化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院本章內(nèi)容第一節(jié)蛋白質(zhì)的組成(Proteinposition)第二節(jié)多肽(Polypeptide)第三節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)(Proteinstructure)第
2025-01-19 10:44
【摘要】試卷1一、填空題(每空分,共30分)1.人類在動(dòng)物界最終的分類位置為(按照生物分類的階層寫)動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種。2.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞核、細(xì)胞器。3.研究生物進(jìn)化的幾大證據(jù)古生物學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)、生物地理學(xué)證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)。4.細(xì)胞質(zhì)中主要細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、
2024-08-17 14:33