情境領(lǐng)導(dǎo)(ppt54頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-01-08 11:46本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)方式是多支持，少指導(dǎo) ? 決策時(shí)請(qǐng)下屬參與進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造寬松氣氛鼓勵(lì)下屬提問(wèn)，與下屬共同作決定 ? 定期溝通 ? 幫助下屬制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃 ? 認(rèn)可和主動(dòng)傾聽(tīng)意見(jiàn)，并提供解決問(wèn)題的便利條件 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 支持型 S3 ? 讓員工參與確認(rèn)問(wèn)題與設(shè)定目標(biāo) ? 請(qǐng)員工就行動(dòng)計(jì)劃與問(wèn)題解決采取主動(dòng) ? 多問(wèn)少說(shuō)，傾聽(tīng)并鼓勵(lì)員工自動(dòng)自發(fā)的解決問(wèn)題和完成任務(wù)，并承諾與下屬共擔(dān)責(zé)任 ? 領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同參與決策的制定，分享決策權(quán) ? 肯定、支持、鼓勵(lì)與贊美 ? 如果員工意愿低落，應(yīng)對(duì)任務(wù)加以說(shuō)明解釋?zhuān)允谷蝿?wù)更加有趣、具挑戰(zhàn)性和非他不行 ? 在員工請(qǐng)求幫助時(shí)，提供意見(jiàn)和協(xié)助解決問(wèn)題 ? 和員工一起評(píng)估他的表現(xiàn) 支持型領(lǐng)導(dǎo)如何做？ ?領(lǐng)導(dǎo)方式是充分發(fā)揮員工主觀能動(dòng)性，支持少，指導(dǎo)少 ?決策過(guò)程委托下屬去完成 ?明確告知下屬希望他們自己發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤 ?允許下屬承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)行變革 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 授權(quán)型 S4 ?讓員工全權(quán)處理 ?與員工共同界定問(wèn)題，共定目標(biāo) ?讓與員工自行發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，自己決策 ?鼓勵(lì)員工接受高難度挑戰(zhàn) ?鼓勵(lì)員工自行評(píng)估工作表現(xiàn) ?就員工的貢獻(xiàn)予以肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，提供分享、慶祝和成為他人良師的機(jī)會(huì) ?就員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)予以肯定、重視與獎(jiǎng)勵(lì) ?適時(shí)地檢查和跟蹤績(jī)效 授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)如何做？ 意愿 意愿高 能力低 D1 D2 意愿減弱能力一些 D3 意愿波動(dòng)能力較強(qiáng) D4 意愿高 能力高 指揮性行為 能力 支持性行為 S4 指揮少 支持少 指揮少 支持多 S3 S2 指揮多 支持多 S1 指揮多 支持少 命令型 教練型 支持型 授權(quán)型 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同性 ? 設(shè)定目標(biāo)，明確績(jī)效目標(biāo) ? 注意觀察并跟蹤績(jī)效 ? 給予反饋和鼓勵(lì) 自我分析 ? 你是一個(gè)什么風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者？ ? 在員工心目中你是一個(gè)什么風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者？ 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同比較 S1和 S2的不同 在 S2中 ? 以解釋代替規(guī)定 ? 以 “ 為什么 ” 代替“ 如何 ” 做 ” 和 “ 做什么 ” ? 有較多支持和贊美行為 ? 以解釋代替告知 ? 更多雙向互動(dòng)，允許決策參與，并共同解決問(wèn)題 S2和 S3的不同 在 S3中 ? 員工主導(dǎo) ? 領(lǐng)導(dǎo)者傾聽(tīng)確定自己明了員工的方法為何，以便提供協(xié)助和資源 ? 領(lǐng)導(dǎo)者傾聽(tīng)確定員工是否明了做那些事、到何種程度 ? 領(lǐng)導(dǎo)者多問(wèn)少說(shuō) ? 員工與領(lǐng)導(dǎo)者為伙伴關(guān)系 S3和 S4的不同 在 S4中 ? 員工自己決定方向及尋求支持 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注重心放在未來(lái)，而不是例行問(wèn)題的解決 ? 互動(dòng)較少 ? 員工自行設(shè)定目標(biāo)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，并完成任務(wù)及自我肯定 決定 確定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài) S2 D2 我們談 我決定 S4 D4 你決定 S1 D1 我決定 S3 D3 我們談 你決定 內(nèi)容 1. 什么是情境領(lǐng)導(dǎo)？ 2. 員工發(fā)展的四個(gè)階段 3. 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？ 4. 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 VS領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 情景領(lǐng)導(dǎo)的好處與用途 ? 感覺(jué)比較沒(méi)壓力 ? 認(rèn)為上司很在乎他們的成長(zhǎng)發(fā)展 ? 認(rèn)為上司很有才能 ? 認(rèn)為上司能適應(yīng)變化并愿意接受新的點(diǎn)子，
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