當(dāng)代教育熱點(diǎn)問題透視-文庫吧資料
2025-01-08 10:51本頁面
【正文】 動學(xué)前教育發(fā)展、提高學(xué)前教育水平，是各級政府的一項(xiàng)重要公共職能。新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。 （二）積極扶持和引導(dǎo)民辦園提供普惠性服務(wù) ?保證合理用地 ?減免稅費(fèi) ?支持社會力量以獨(dú)立舉辦、共同舉辦的形式辦學(xué) ?派駐公辦教師 （三）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園要建設(shè)成普惠性幼兒園。北京更是提出 2023年要普及學(xué)前教育。 （一）大力發(fā)展面向大眾的公辦幼兒園。 2023年：學(xué)前教育三年行動計(jì)劃 入園難、入園貴的問題三年內(nèi)將得到有效緩解，十年內(nèi)將得到基本解決，建立學(xué)前教育公共服務(wù)體系，充分體現(xiàn) 公益性 和 普惠性 是未來學(xué)前教育的發(fā)展方向。也不利于幼兒身體的發(fā)展，近視、肌肉、骨骼發(fā)展。 第五，學(xué)前教育教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重 表現(xiàn)： ?使用小學(xué)（一年級）的教材； ?注重讀、寫、算的學(xué)習(xí)（漢字、算術(shù)、英語），缺乏游戲教育； ?教學(xué)方法 :教師講幼兒聽；教師念幼兒讀；教師做幼兒看。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足、學(xué)前教育發(fā)展不均衡，是導(dǎo)致“入園難”的重要因素。同時，許多私立幼兒園為追逐利潤、吸引家長，只注重硬件設(shè)施，看上去很美，卻不能給孩子提供科學(xué)、適宜的幼兒教育。 第四，幼兒園良莠不齊，優(yōu)質(zhì)資源不足，家長“搶跑”心態(tài)嚴(yán)重。 新聞事件： 浙江溫嶺藍(lán)孔雀幼兒園小2班老師顏艷紅，雙手拎著一名小男孩的雙耳，將他雙腳提離地面約 10厘米，還叫同事拍下照片。其中還有個別缺少愛心、責(zé)任心，沒有教師專業(yè)資格證的幼兒教師。此外，幼兒教師收入不穩(wěn)定，工資待遇沒得到很好的保障。 第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)普遍偏低，且穩(wěn)定性差。我國學(xué)教師中，高中及高中階段以下學(xué)歷的教師還占學(xué)前教師總?cè)藬?shù)的進(jìn)一步，學(xué)歷沒有達(dá)標(biāo)。 園長、教師考核和資格審定制度問題 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管和調(diào)整。 學(xué)前教育的督導(dǎo)和評估制度不完善。 第二，學(xué)前教育的管理上政府職責(zé)缺位。 學(xué)前教育應(yīng)由政府、舉辦者、社會、家長共同承擔(dān)。 學(xué)前教育財(cái)政投入長期過低，且數(shù)量不多的經(jīng)費(fèi)投向了少數(shù)示范幼兒園，導(dǎo)致學(xué)前教育資源總體規(guī)模不足與結(jié)構(gòu)不均衡。 我國教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教育經(jīng)費(fèi)只占世界教育經(jīng)費(fèi)總量的1%，卻要為 20%的受教育對象提供教育服務(wù)。 民辦園“兩極分化”嚴(yán)重：條件和公辦幼兒園差不多的收費(fèi)高；收費(fèi)低廉的民辦幼兒園往往辦園條件差，師資水平低，甚至是黑戶幼兒園。 民辦園在接受適齡學(xué)前兒童入園、提高學(xué)前教育普及程度中發(fā)揮了重要作用。 這些扎堆生下的小孩，從幼兒園開始，到上小學(xué)、中學(xué)、高考再到就業(yè)，這些趕上生育高峰的寶寶們，未來將面臨 “ 一生排隊(duì) ” 的命運(yùn)。
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