應屆大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃-文庫吧資料
2025-01-05 16:07本頁面
【正文】 愛一行；愛一行，干一行） ? 喜歡與事物打道，相應職業(yè)：制圖、勘測、工程技術、建筑、機械制造、出納、會計等 ? 愿與人接觸，相應職業(yè)：記者、推銷員、服務員、教師、行政管理人員、外交聯絡等 ? 愿干有規(guī)律的工作，相應職業(yè)：郵件分類、圖書管理、檔案管理、辦公室工作、打字、統(tǒng)計等 ? 喜歡從事社會福利和助人工作，相應職業(yè)：律師、咨詢人員、科技推廣、醫(yī)生、護士等 特長與崗位匹配 ? 有人擅長于形象思維，有人擅長邏輯思維，有人擅長具體行為思維，有人擅長空間想象思維 ? 形象思維：文學、藝術 ? 抽象思維：哲學、數學等理論 ? 具體動作：機械等 ? 空間想象：機械設計 特長與崗位匹配 ? 語言表達能力強：教師、營業(yè)員、服務員、護士等職業(yè) ? 算術能力強：會計、出納、統(tǒng)計、建筑師、工業(yè)藥劑師等職業(yè) ? 空間判斷能力：圖紙、工程、建筑、牙科、內外科、裁縫 氣質與崗位匹配 ? 飛行員、宇航員、運動員 二）做好就業(yè)準備 ? 社會環(huán)境分析 ? 經濟環(huán)境分析 ? 對用人單位分析 三）選擇目標單位 ? 根據自己的特點選擇目標單位 ? 了解目標單位的特點（組織文化） ? 了解競爭對手 四）職業(yè)生涯目標設定 ? 時機選擇 ? 參加工作時還是工作一段時間后 案例：哈佛精英的人生軌跡 ? 1970年，美國哈佛大學對當年畢業(yè)的天之驕子們進行了一次關于人生目標的調查：27%的人，沒有目標； 60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標； 3%的人，有清晰而長遠的目標。 職業(yè)生涯的周期之“六分法” ? 1．職業(yè)準備期 ? 2．職業(yè)選擇期 ? 在這一時期，人要根據社會需要和自己的素質和愿望，作出職業(yè)選擇，走上工作崗位 ? 3．職業(yè)適應期 ? 4．職業(yè)穩(wěn)定期 ? 這一時期是人的職業(yè)生涯的主體，從時間上看也占據職業(yè)生涯的絕大部分，一般是在人的壯年時期 ? 5．職業(yè)衰退期 ? 這一時期是人進入老年的時期，由于人的生理條件的變化，職業(yè)能力發(fā)生著緩慢的減退，心理上趨向于求穩(wěn)妥，其職業(yè)生涯則一般是維持現狀 ? 6．職業(yè)退出期 職業(yè)規(guī)劃的關鍵點： 高中生上大學 大學生找工作 在職人員崗位選擇 老年人的規(guī)劃 問題與對策 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 職業(yè)生涯規(guī)劃的要點 給大家的幾點建議 一）自我分析 自我分析內容 生理自我：相貌、身材、穿著、打扮等 心理自我：性格、興趣、能力、氣質等 理性自我：價值觀、思維方式、思維方法、道德水準、情商 社會自我：自己在社會上所扮演的角色，自己的社會中的責任、權利、義務、名譽等 一）自我分析 自我分析方法 自我測試法（雜志、報紙、網絡） 計算機心理測試法 自我評估法 生涯路 性格與崗位匹配 不同的人有不同的性格，不同的崗位需要不同性格的任職者 性格與崗位匹配 ? 情緒波動較大，情感因素較大不適合理論研究者 ? 內心活動豐富，愛幻想，不善交際，性格孤辟的人不適合做交際管理工作 ? 安詳平穩(wěn)性格的人不適合開創(chuàng)性工作 性格與崗位匹配 從事財會工作的人性格特點： 獨立性強（自主、當機立斷）、懷疑性（懷疑、剛愎、倔強、固執(zhí)）、聰慧
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