【摘要】1化學(xué)五大專題科學(xué)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展原子的構(gòu)成21、通過(guò)舉例說(shuō)明由不同微粒構(gòu)成的物質(zhì)很多，從物質(zhì)的組成上認(rèn)識(shí)微粒，形成大千世界都是由微粒——分子、原子、離子構(gòu)成的意識(shí)。2、通過(guò)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的分析，掌握分子、原子、
2024-11-27 02:25
【摘要】元素第一課時(shí)同的（）A．核電荷數(shù)（A．同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)是（）C單質(zhì)D純凈物，都要用水。水是一種（）B化合物C單質(zhì)D純凈物主要污染物之一，下列說(shuō)法正確
2024-11-24 01:13
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些？1、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？3、原子有哪些基本特性？原子的重新組合。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。金屬：鐵、金、銅等稀有氣體：氦、氖、氬、氪、氙等固態(tài)非金屬：碳（金剛石，石墨）等近代科學(xué)原子論（1803年）?一切物質(zhì)都是由最小的
2024-11-27 12:14
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成思考：原子核帶正電，電子帶負(fù)電，兩者之間有沒有吸引力？電子在原子核外是如何運(yùn)動(dòng)的?原子核能不能將電子吸引到自己身上？電子的分層排布：電子層小結(jié)：不同的原子，含有的電子的數(shù)目_____(相同或不同)，在多電子原子中，核外電子的能量_____(相同
2024-11-27 08:17
【摘要】八年級(jí)全一冊(cè)物質(zhì)可以由分子構(gòu)成,也可以由原子直接構(gòu)成。分子由原子構(gòu)成。在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分為原子，原子不能再分，那么用其它方法能不能將原子再分呢？1．會(huì)說(shuō)出原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2．會(huì)使用相對(duì)原子質(zhì)量的概念，并學(xué)會(huì)查找相對(duì)原子質(zhì)量。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、原子的構(gòu)成原子
2025-06-18 18:22
【摘要】運(yùn)動(dòng)的水分子第二課時(shí)1、過(guò)濾所依據(jù)的原理是（）A、利用的溫度不同B、利用的附著力的不同C、利用沸點(diǎn)的不同D、利用顆粒大小不同2、在過(guò)濾操作中，不必使用的儀器是（）A、漏斗B、燒杯C、酒精燈D、玻璃棒3、關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是（
【摘要】2課時(shí)八年級(jí)全一冊(cè)1、元素與原子的區(qū)別元素原子區(qū)別宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù)是微觀概念，既講種類，又講個(gè)數(shù)。適應(yīng)范圍應(yīng)用實(shí)例描述物質(zhì)由元素組成。描述分子由原子構(gòu)成或某些物質(zhì)由原子構(gòu)成水是由氫元素和氧元素組成的。一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子
2024-11-27 04:38
【摘要】海水曬鹽，能夠使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是()A.增加水的質(zhì)量B.在水中增加硝酸鉀的質(zhì)量C.升高水的溫度D.降低水的溫2．在20℃時(shí)，A物質(zhì)的不飽和溶液，濃度為10%，如再加入5gA或蒸發(fā)掉水，都可成為飽和溶液，則20℃時(shí)，A的溶解度為（）A.B.
2024-11-23 15:18
【摘要】八年級(jí)全一冊(cè)空氣的成分第2課時(shí)1.了解空氣的組成，探究空氣中氧氣的含量；2.了解空氣是一種重要的資源，熟悉氧氣、氮?dú)?、稀有氣體主要的用途；，知道空氣中的首要污染物。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)空氣是一種寶貴的資源1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒2、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水
【摘要】海水制堿（）A．稀鹽酸和稀硫酸B．石灰水和雨水C．純堿溶液和稀氨水D．食鹽水和蔗糖水（）A．NaOH、BaCl2、Na2CO3B．MgCl2、BaCl2、KNO3C．NaOH、HNO3、NaCl
2024-11-23 04:21
【摘要】酸及其性質(zhì)，在沒有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì)，最好選用()A.石灰石B.燒堿C.碳酸鈉D.熟石灰2.酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)?)A.酸能使指示劑變色B.酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水C.酸溶液能導(dǎo)電D.酸溶液中含有H+
2024-11-23 15:29
【摘要】空氣的成分一、選擇題（）2．下列有關(guān)氮?dú)獾恼f(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．氮?dú)庠谑称焚A存時(shí)可用作保護(hù)氣B．氮?dú)饪捎糜谥频剩鳛檗r(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料C．常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．常溫下，氮?dú)饪梢灾С秩紵?．下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的任
【摘要】物質(zhì)的溶解性1．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大[C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t2℃時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%2．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，
2024-11-23 15:19
【摘要】海水曬鹽()A．利用陽(yáng)光照射，使海水升溫得到食鹽B．利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體C．利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽D．利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽()，蒸發(fā)池中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大到一定數(shù)值NaCl的飽和溶液，也是所含雜質(zhì)MgCl2、CaCl2的飽和溶液、濕度低、風(fēng)力大、雨量少、陽(yáng)光
【摘要】2課時(shí)八年級(jí)全一冊(cè)，分解反應(yīng)的概念；，化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)；；。本節(jié)主要內(nèi)容一、凈化黃泥水的步驟:天然水沉降過(guò)濾吸附殺菌自來(lái)水蒸餾蒸餾水水分子構(gòu)成的。在加熱的條件下，水分子的速度，分子間的間隔
2024-11-27 15:13
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