員工招聘與選拔錄用-powerpoint-文庫吧資料
2025-01-03 14:31本頁面
【正文】 作情景類似的模擬情景，能夠預(yù)測被試者的潛在工作能力，及其對新職位的適應(yīng)性。信度和效度更高。 時(shí)間較長，成本較高：準(zhǔn)備工作量很大，整個(gè)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要較長時(shí)間。 四、評價(jià)中心 評價(jià)中心 : 就是測試人員把應(yīng)聘者置于模擬的工作場景中，采用多種評價(jià)技術(shù)，觀察和評價(jià)應(yīng)聘者在特定場景下的實(shí)際行為表現(xiàn)，從而判斷應(yīng)聘者是否與空缺崗位相匹配，預(yù)測應(yīng)聘者的能力、潛力和工作績效的前景，并了解應(yīng)聘者的不足之處，以確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。 ? 4．動機(jī)測驗(yàn) ? 動機(jī)是由需要所引發(fā)的個(gè)體行為的動力。 ?自陳式量表的優(yōu)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)、客觀易于操作； ?這種方法的缺點(diǎn)：它不能避免被試的社會贊許傾向，被試者可能會為了給別人以好印象而在作答時(shí)按照社會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為好的特征把自己裝扮成具有某種個(gè)性特征的人。 （ 2）個(gè)性測驗(yàn)方法 ? ① 自陳式量表。 個(gè) 性也 稱為 人格，是指由先天和后天的交互作用而使一 個(gè) 人具有的 獨(dú) 特的、 穩(wěn) 定的 對現(xiàn)實(shí) 的 態(tài) 度和 習(xí)慣 化了的行為 方式。 （ 3）成就測驗(yàn)。 2．認(rèn)知測驗(yàn) （ 1）智力測驗(yàn)。 ? ④ 實(shí)施。 ? ② 編制測試題目。 （ 2）心理測試的步驟。 它 可以反映被 測 者的能力特征， 預(yù)測 其 發(fā) 展?jié)撃?，也可?測 定求 職 者的人格品 質(zhì) 及 職業(yè)興 趣等。 三、心理測試 ? 1．心理 測試 的 概 念 與 步 驟 ? （ 1） 概 念。 ? ⑤ 連串性提問。 ? ③ 引導(dǎo)性提問。 ? 大學(xué)里最失敗的事情是什么？談?wù)劗?dāng)時(shí)遇到的最大的困難及你是如何克服的？你怎樣說服別人也全身心投入和你一起合作？你在其中最大的收獲是什么？ ? 你在中國出口交易會做翻譯時(shí)的主要職責(zé)是什么？遇到的最大困難是什么？你遇到的最難應(yīng)對的人是什么樣的以及你是如何解決的？你的老板對你評價(jià)如何？ 你當(dāng)時(shí)如何平衡學(xué)習(xí)和工作的？ ? 你在廣州新東方學(xué)校當(dāng)過英語老師？ 廣州新東方學(xué)校的主要競爭者是誰？ 它的課程的費(fèi)用大概是多少？ 在廣州消費(fèi)條件下大概是什么水平？ 你覺得學(xué)生為什么會愿意付這么多錢來參加這些課程？ 你在那學(xué)到了些什么以及有什么感想？ 你當(dāng)時(shí)是怎么知道那個(gè)工作機(jī)會的？ 當(dāng)時(shí)有多少競爭者？ 你是怎樣得到這份實(shí)習(xí)工作的？ 你覺得他們?yōu)槭裁磿浻媚悖? 他們最后對你的評價(jià)如何？ 你在教書過程中遇到的最大的困難是什么以及你是怎么解決的？ 當(dāng)時(shí)與你合作的外教占多大比例？ 你和他們相處如何？ 交流有問題嗎？你怎么應(yīng)對難相處的那個(gè)外教的？ 面試評估表 應(yīng)聘者姓名： 聯(lián)系電話： 申請職位： 面試日期： 評定標(biāo)準(zhǔn) 評定結(jié)果 劣 中 優(yōu) 工作能力和專業(yè)知識： 工作能力是否滿足工作要求？ 專業(yè)知識和技能是否達(dá)到工作要求？ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 求職動機(jī)和發(fā)展?jié)摿?： 應(yīng)聘者的興趣、抱負(fù)是否有助于成功？ 應(yīng)聘者是否具有發(fā)展?jié)摿Γ? 應(yīng)聘者是否清醒意識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)？ 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 個(gè)人方面和人際關(guān)系： 應(yīng)聘者是否具有良好的外在特征？ 應(yīng)聘者是否自信并積極與人交談溝通 應(yīng)聘者是否容易適應(yīng)環(huán)境并與人相處 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 解決問題能力： 應(yīng)聘者是否發(fā)現(xiàn)并能有效地解決問題 1 2 3 4 5 6 7 語言能力： 語種 1 2 3 4 5 6 7 總體評價(jià)： 1 2 3 4 5 6 7 錄用建議：錄用 進(jìn)一步面試 不錄用 備注： 面試人簽名： 日期： 2．面 試
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