湘教版八上珍愛我們的生命同步測試-文庫吧資料
2024-11-23 03:52本頁面
【正文】 之下將他打成重傷。她 對待生命的態(tài)度是 （ ） A. 虛擲 生命，得過且過 B. 抱怨生命的不公 C. 肯定生命，尊重生命 D. 面對缺陷，悶悶不樂 ：某重點學校的兩個優(yōu)秀女生自殺了，在她們留給自己父母和親友的信件中，反復提到的內(nèi)容是“世界上沒有什么可留戀的了”。這給我們的啟示是 ( ) ，消極頹廢等于慢性自殺 ，有一天快樂，就要享受一天快樂 就不要自殺。這位“可樂男孩”在面對危險時表現(xiàn)出來的心態(tài)是 （ ） A. 痛苦絕望 B. 愛吃愛喝 C. 樂觀堅強 D. 悲觀失望 8. 我們要關(guān)愛 、尊重他人的生命，是因為在社會中 （ ） A. 我們沒有權(quán)利侵害他人的生命 B. 生命對每個人來說都是平等的 C. 尊重、關(guān)愛他人的生命，意味著更好地關(guān)愛我們自己的生命 D. 每個人都不是自私地活著 。當他被救出抬上擔架時，突然說：“叔叔，幫我拿瓶可樂，要冰凍的。這一節(jié)目以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學生每年每期都進行應急避險教育。 第二節(jié) 珍愛我們的生命 一 選擇題 （ ） ，罪犯拒捕潛逃 青海玉樹地震中機智地保全自己 生命的人 2.“救死扶傷”是醫(yī)院的使命，是醫(yī)生的天職。這是因為（ ） ①各行各業(yè)中，醫(yī)生對生命最為關(guān)愛 ②人世間只有生命是最寶貴的 ③“救死扶傷”體現(xiàn)了對生命的珍愛 ④關(guān)愛人的生命理所當然 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3. 教育 部向全國中小學生發(fā)出通告，要求全國各地中小學組織學生和家長觀看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益節(jié)目。組織這一活動可以 （ ） ① 有力提高教育教學質(zhì)量 ② 使廣大中小學生認識到生命的重要性 ③ 喚起全社會對學生生命健康權(quán)的重視 ④
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